中小学心理健康教育

中小学心理健康教育杂志 部级期刊

Mental Health Education in Primary and Secondary School

杂志简介:《中小学心理健康教育》杂志经新闻出版总署批准,自2001年创刊,国内刊号为11-4699/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:卷首、学术空间、研究实践、咨询方略、辅导个案、课程思考、活动设计、生涯教育、班级心育、一线快递、校园心理剧、心理茶坊、动态

主管单位:中国民主促进会中央委员会
主办单位:开明出版社
国际刊号:1671-2684
国内刊号:11-4699/G4
全年订价:¥ 586.00
创刊时间:2001
所属类别:教育类
发行周期:旬刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.15
复合影响因子:0.18
总发文量:8547
总被引量:4667
H指数:17
引用半衰期:5.3676
立即指数:0.0206
期刊他引率:0.8182
平均引文率:1.3977
  • 有种“缝隙”让教育更严谨

    作者:贾宪章 刊期:2012年第14期

    在一次期末考试中,也许是题目太难,也许是学生太在意这场考试,离考试结束还有15分钟的铃声刚刚响过,学生就开始躁动不安。有的开始拿起笔在草稿纸上乱画,有的开始扭来扭去……监考的王老师发现平时成绩一直不错的张夏荷正在四处张望,神情紧张地把一张纸条压在试卷下。直觉告诉王老师,张夏荷在作弊。当王老师把手按在她的试卷上时,张夏荷...

  • 学校教育对儿童性别角色发展影响探析

    作者:解萌; 杨培禾 刊期:2012年第14期

    性别角色发展是儿童社会化的一个重要方面。学校作为儿童学习和成长的重要场所,对儿童性别角色教育起着不可估量的作用:学校教育中的教师性别角色认识、教材文本中人物角色、学校精神环境等因素影响着儿童性别角色的发展。本文对性别角色教育方法进行了探讨。

  • 青少年自我同一性理论研究进展

    作者:张平平 刊期:2012年第14期

    20世纪90年代,同一性研究理论新进展不断涌现。认同风格理论侧重于问题解决的信息加工方式,认同资本理论与社会心理发展观强调认同形成过程的内外环境变量,共同建构观强调个体与社会的交互作用.认同控制理论则强调认同形成的内部成分和机制。每个理论各成系统,理论之间的整合还很不足。

  • 研究实践从中性风潮之热谈青少年双性化人格的培养

    作者:潘蓓蕾 刊期:2012年第14期

    近年来随着中性之风越来越热.教育工作者也开始更多地关注中性化的人格特征。双性化人格是一种综合的人格类型:即在一个人身上同时具有男性与女性的综合人格。近几十年来多位国内外心理学家的研究揭示:拥有双性化人格的个体较一般个体具有更高的心理健康水平和良好的适应性.并提倡从小开始培养双性化人格。本文阐述了对青少年进行双性化人格...

  • 重点高中学生自我同一性研究

    作者:宋婧 刊期:2012年第14期

    本文通过问卷调查法,对湖南、甘肃两省的420名重点高中学生的自我同一性状态进行了调查。研究发现。重点高中学生的自我同一性发展状态整体不容乐观:女生的自我同一性发展状态比男生更为积极:家庭文化及学业成绩是影响重点高中学生自我同一性发展的重要因素。因此,中学心理健康教育中应该重视对学生自我同一性发展的引导.重点关注两个群体...

  • "90后"中职生人格特征的调查分析

    作者:刘敦明; 蔡静文 刊期:2012年第14期

    本研究采用16PF对“90后”中职生进行人格测试。结果发现15得分与常模相比差异显著,其中乐群性、恃强型、有恒性、敢为性、怀疑性性、世故性、忧郁性、自律性、紧张性得分显著高于常模;聪慧性、稳定性性、实验性、独立性得分显著低于常模。稳定性、有恒性、敢为性显著高于女生,自律性、紧张性显著高于男生。男女生在10个维度上差异显著.其女...

  • 打造教师专业化发展的“精神特区”——河北衡水中学教师专业化发展理念解析

    作者:于洪; 黄才玲 刊期:2012年第14期

    “衡水湖畔,滏阳河东,汉唐故邑,厥有衡中。”(引自《衡中赋》)作为中国十大名牌中学、衡水“新三绝”之一的衡水中学(以下简称“衡中”)声名远播。如果用一个词来形容衡中,那就是“朝气蓬勃”;如果用一个短语概括对衡中师生的印象,那就是“激情燃烧”。

  • 丢掉隐形“绿领巾”,为梦想插上翅膀——对一堂生命教育课“人因梦想而伟大”的思考

    作者:马九福 刊期:2012年第14期

    2012年初,我有幸作为郑晓江教授闭队的一员赴香港教育学院参加以生命教育的知、情、意、行为主题的“生命教育学术及专业实践会议”。1月13日,我们一行在香港马鞍山循道卫理小学认真观摩了一堂由台湾某实验小学教师执教的生命教育示范课“人因梦想而伟大”,心中感慨颇多。整堂课有精彩难忘的瞬间,也有些许遗憾。

  • 我从哪里来的

    作者:松梅; 高占美 刊期:2012年第14期

    【活动背景】本课程是以中小学生生活为基础,旨在促进学生生命意识的形成,培养其尊重生命的素养和能力。【活动目标】1.课前组织学生搜集生命孕育的有关知识.培养学生搜集信息、处理信息的能力。2.知道“我从哪里来”,了解胎儿形成、生长、发育过程,每个阶段胎儿的特点,了解自己的出生过程。

  • “母子情深”班会课教学实录

    作者:刘玮玮; 孙林娜 刊期:2012年第14期

    【活动目的】1.体会危难时候母爱的无私伟大:2.体会平凡生活中母爱的不平凡:3.通过小品表演、涂亲子付出对比卡等形式。让学生反观自身做法,自立自主,感恩母爱。【活动准备】课件,亲子付出对比卡,视频资料,彩笔,心愿卡

  • 沉默的羔羊

    作者:戴星月 刊期:2012年第14期

    在心理学界流行着一种说法.“孩子往往是一个家庭最忠实的牧羊者”。这个譬喻的内涵是指在一个家庭中.其内部冲突与矛盾、家庭教育的成功与失败、家庭成员之间关系的亲密与疏离等问题往往会在孩子身上得到体现,其机率之高,概率之准,相关度之高堪用“最忠实”三个字来诠释。上学年中,我班的外省籍学生Q让我对这个譬喻有了更透彻的理解,也...

  • 封面人物档案

    刊期:2012年第14期

    张文茂,衡水中学党委书记、校长。曾获全国劳模、全国“五一”劳动奖章、河北省优秀专业技术人才、河北省省管优秀专家、河北省有突出贡献中青年专家、河北省优秀教师、河北省创新教育实验研究先进工作者等荣誉,国务院特殊津贴获得者。作为全国知名高中校长.曾应邀到全国各地作学术报告。

  • 心理实验室社会期望决定性别角色——儿童性别角色影响因素的研究实验

    作者:边玉芳等 刊期:2012年第14期

    在你的心目中.理想的男性和女性是怎样的呢?提到男性难免会有下列描述:事业心、进取心和独立性,行为粗犷豪爽,敢于竞争,即具有“男性气质”:而女性则应富同情心和敏感性,善于理家和哺育子女,对人温柔体贴,举止文雅娴静,

  • 音乐情景剧促进小学生心理发展初探

    作者:王甜 刊期:2012年第14期

    情景剧,最早起源于美国的肥皂剧,是一种主要以室内场景为背景,以大众生活为内容,以幽默对话为语言方式的轻喜剧,如美国的《成长的烦恼》和我国的《我爱我家》等。音乐情景剧是利用与生活相似的情景。

  • 职校学生学习拖延的调查研究

    作者:孙丽影 刊期:2012年第14期

    很多学生总要等到临近检查时才匆忙“赶作业”,平时不复习.等到考试前一晚才熬夜恶补……很多学生都知道学业拖延的弊端。但还是无法克服。学习拖延是一种包含认知、情感和行为成分的复杂心理现象。学习拖延的含义分为直接定义和间接定义。少数研究者将学习拖延直接定义为:学习者有意而无必要地推迟启动或推迟完成学习任务的行为