中小学心理健康教育杂志 部级期刊
Mental Health Education in Primary and Secondary School
杂志简介：《中小学心理健康教育》杂志经新闻出版总署批准，自2001年创刊，国内刊号为11-4699/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、学术空间、研究实践、咨询方略、辅导个案、课程思考、活动设计、生涯教育、班级心育、一线快递、校园心理剧、心理茶坊、动态
杂志简介：《中小学心理健康教育》杂志经新闻出版总署批准，自2001年创刊，国内刊号为11-4699/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、学术空间、研究实践、咨询方略、辅导个案、课程思考、活动设计、生涯教育、班级心育、一线快递、校园心理剧、心理茶坊、动态
作者：肖川 刊期：2012年第08期
我们聚首在生命教育的旗帜下,作为同道,我们相互勉励、相互启迪、积累共识、激荡情怀、生成信念,为了一个共同的追求：教育,让生命更美好!尽管＂生命教育＂这一概念被世界的不同地区以及同一地区的不同学者赋予了不同的内涵，但＂为了更高的生命品质、更美好的生命存在＂这一追求却是相同的。
作者：潘彦谷; 刘衍玲 刊期：2012年第08期
生命教育是有关生命的教育,培养学生珍爱自己和他人的生命,促使学生全面发展和自我实现。生命教育的出现是为了应对社会道德危机,解决吸毒、自杀、他杀、性危机等危害生命的社会事件。生命教育的目标是引导人们充分体悟人生的意义。其途径有生命教育课、综合科和渗透式教育。未来我国生命教育应该清楚地界定其实质和范围,加强实证和应用研究,改...
作者：马九福 刊期：2012年第08期
本文从原则性方法、具体操作方式、方法运用的艺术和技巧三个层面阐述了生命在场与生命成长这个生命教育的课堂教学重要方法。在具体操作方式上包括：教师自我敞开，做到生命在场；全面深入理解学生的生命困顿和生命状态，并将这种理解表现出来；生命成长中的预防教育法；反馈法。
作者：何妍 刊期：2012年第08期
在彩云之南有一位传奇官员,人称＂改革铁人＂,他就是云南省教育厅罗崇敏厅长。从代课教师到教育厅长,他与教育结下了不解之缘;从地方父母官到省厅领导,他锐意改革、涤旧扬新……近些年,在罗厅长的带领下,云南教育吹响了轰轰烈烈的改革号角,在改革中创新,在改革中发展,＂三生教育＂就是其中颇具影响力的一项创举。2008年5月,＂三生教育＂理念从云...
作者：杨国良 刊期：2012年第08期
三生教育是通过教育的力量,使受教育者接受生命教育、生存教育和生活教育,树立正确的生命观、生存观、生活观的主体认知和行为过程。本文论述了三生教育的内涵和主要任务、实施的必然性和迫切性以及如何实施三生教育。它是推进素质教育的基础工程,是新时期推进素质教育的有效切入点和创新载体。
刊期：2012年第08期
何庆利,山东省实验中学副校长,高级讲师,分管德育、体育、艺术和心理健康教育工作。山东师范大学学校教育专业毕业,多年从事教育学、心理学教学和心理辅导咨询工作。有多篇论文获得山东省教育科研优秀成果奖,曾参编《青春知识词典》等专业书籍,
作者：韩跃红 刊期：2012年第08期
本文从生命伦理学研究者的视角,对＂三生教育＂的高层目标和积极意义进行了阐释,认为＂三生教育＂以促进幸福为高层目标,应进入幸福研究的行列,并把有意义的成果引入课堂。同时本文还提出,促进幸福有赖于个人、社会组织和国家的共同努力。
作者：莫杰 刊期：2012年第08期
心理关怀本质上是生命关怀,追寻的是生命体的自主发展、精神成长和健康成长。现代心理健康教育是发展性的、积极的心理健康教育,超越了传统以心理问题为指向的过于形式化、浅表化、封闭性、约束性、保守性的教育路径。它强调教育过程要直面生命的心理关怀,让教育活动真正成为有助于人的生命发展、生活质量提高以及精神—心灵成长的过程。心理健...
作者：邓秀平 刊期：2012年第08期
一、相关理论 把日记作为心理治疗或心理辅导的方法可称为＂日记治疗＂。日记治疗是叙事治疗中写作治疗的重要形式之一。20世纪80年代叙事革命的兴起,推出了叙事心理学。叙事心理学认为人生是建构和叙说故事的过程。故事就是过往之事,包括所闻所见所经历之事,
作者：邓亚琴 刊期：2012年第08期
学生厌学问题一直是困扰学校教育的顽疾。儿童心理与行为问题的产生往往与其赖以生存的微生态环境有关。微生态系统视野下的心理辅导旨在通过家庭成员、教师以及同伴和儿童自身的共同努力,
作者：陈雪莹 刊期：2012年第08期
小晴（化名），女，18岁，艺术生。性格随和，安静，有主见。第一次来访有同学陪同，进入辅导室时双眼红肿，情绪低落，原因是前一晚收到男友要求分手的短信。晚休时情绪激动，失眠，整晚低声啜泣。早上起来精神不佳，上第一节课时注意力难以集中，于是请假到辅导室寻求帮助。
作者：陈旭艳 刊期：2012年第08期
心理辅导活动课以有关活动为载体，注重学生在参与活动过程中的体验、感受，以及在交流和探讨中的感悟、成长，闲此心理课提问的有效性成了课堂效果的重要保障。
作者：吴晨 刊期：2012年第08期
【活动目标】培养学生健康、正确的生命价值观,即人生来就有价值;帮助学生辨识错误的生命价值观念及其产生的原因;使学生认识到不完美也是财富,但每个人都有能力改变和完善自己。
作者：张金慧; 王银华 刊期：2012年第08期
【活动意图】“生命如夏化之绚烂”，这是涛人泰戈尔对生命的诗意赞美，但在现在的青少年中，对生命漠视的现象越来越多。中学生正处于青春期，心理不够成熟，感情比较脆弱，
作者：沈晓红 刊期：2012年第08期
很多人有每天记日记的习惯,把自己的伤心、快乐、激动、痛苦、沮丧等都写进日记里,其实写日记就是一种情绪表达方式。已有研究表明,情绪抑制对于人的心身健康有不利影响,而情绪表达是有利于心理和身体健康的。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.67
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊