中小学心理健康教育杂志 部级期刊
Mental Health Education in Primary and Secondary School
杂志简介：《中小学心理健康教育》杂志经新闻出版总署批准，自2001年创刊，国内刊号为11-4699/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、学术空间、研究实践、咨询方略、辅导个案、课程思考、活动设计、生涯教育、班级心育、一线快递、校园心理剧、心理茶坊、动态
杂志简介：《中小学心理健康教育》杂志经新闻出版总署批准，自2001年创刊，国内刊号为11-4699/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、学术空间、研究实践、咨询方略、辅导个案、课程思考、活动设计、生涯教育、班级心育、一线快递、校园心理剧、心理茶坊、动态
作者：贾宪章 刊期：2011年第20期
有只鸟儿栖息在沙漠里的一棵枯树上,它认为天底下没有比这里更好的地方了。一天,风暴骤起,刮倒了这棵枯树。可怜的鸟儿只得竭尽所能,千辛万苦地飞了很远很远,另觅栖身之所。终于,它来到了一片大森林,林中开满了各色的花朵,流着潺潺的溪水。鸟儿感叹地说：＂这儿才是我们鸟类的天堂啊!＂可别小看这枯树,对于许许多多的鸟儿来说,它既是一种不忍舍...
作者：贾晓波 刊期：2011年第20期
亲子关系作为家庭中最重要的影响要素之一,对未成年子女的身心健康发展具有十分重要的作用,近年来已成为家庭教育和心理健康教育研究的重点方向之一。有关研究表明,我国家长在亲子关系类型上存在的问题集中在期待型、不安型、溺爱型和干涉型等方面。建设良好亲子关系应从更新家长的教育观念、提高亲子沟通的水平、提高家长自身的心理健康水平和...
作者：何芝暨 刊期：2011年第20期
家庭心理教育是促进儿童心理健康成长的重要途径。通过对家庭心理教育概念释义,对家庭心理教育实施的重要性、迫切性、优势以及有效策略展开论述,以期对家庭心理教育现实问题作进一步探讨和分析,为家庭科学地实施心理教育,最大程度地发挥家庭教育的功能提供有益的指导。
作者：刘万伦; 邵蕾蕾 刊期：2011年第20期
家庭是儿童社会化发展的重要场所,而父母的教养方式则是影响儿童社会化发展的最重要的因素。现在越来越多的研究更加注重在父母的教养方式中父母和儿童的相互作用,行为遗传学等大量研究都证明了儿童对父母教养方式的影响的存在。未来的研究将深入探讨在儿童的社会化过程中,父母和儿童交互作用的具体研究机制。
作者：孙鲁艳; 齐冰 刊期：2011年第20期
应对和应对方式是近年来研究的热点,生活中如何采取正确的应对方式,如何培养儿童正确的应对方式,更是人们关心的话题。本文从应对方式和家庭教育的角度,着重探讨了在家庭教育过程中如何培养子女的应对方式,使其健康成长。
作者：魏永娟 刊期：2011年第20期
本文分析了导致青春期亲子关系紧张的家庭环境因素,主要包括：家长对孩子期望过高、干预过多、亲子有效沟通的缺乏以及家庭伦理道德教育的缺失等。要改善亲子关系,注意以下策略：不要给孩子过高的要求和过多的约束、和孩子建立伙伴关系、正确表达对孩子的爱、注意培养孩子的感恩之心、允许孩子适当不听话、尊重孩子的独立诉求并正确处理亲子冲突...
作者：李茂平; 陈瑜 刊期：2011年第20期
本研究探讨了小学生家庭学习支持与自尊的关系。采用小学生家庭学习支持量表和自尊量表对金华市550名小学生进行了问卷调查,结果表明：（1）被调查小学生家庭学习支持及自尊得分均较高;（2）小学生家庭学习支持总分及各维度与自尊呈显著正相关（P〈0.01）,家庭学习支持总分及学业和学习策略辅导维度对自尊具有显著的预测作用（F=56.379,P〈0.001...
作者：周红; 赵景丽 刊期：2011年第20期
【活动主题】化解亲子冲突;构建温馨家庭【活动分析】亲子关系是高中生最亲密的一种人际关系,但在实际工作中我们却发现,本该洋溢着浓浓亲情的同一屋檐下,却存在着诸多不和谐的音符,许多高中生无法正确处理与父母的关系,深受亲子冲突的困扰。形成这一阶段亲子冲突和矛盾的原因主要是双方年龄特征、价值取向等不同,尤其是当＂更年期＂遇上了＂青...
作者：朱永宁 刊期：2011年第20期
【家长会目标】1.认识家源性心理伤害现象。2.引导家长加强学习,提高自己的家教能力。3.掌握消除家源性心理伤害的方法,让孩子快乐地成长。【家长会重点】启发家长识别家源性心理伤害现象。【家长会难点】了解消除家源性心理伤害的方法,并持之以恒地用于家庭教育之中。【适用年级及课时】小学生家长会,建议用两课时。
作者：黄瑞滢 刊期：2011年第20期
青少年在青春期身心迅速成长,自我意识飞跃发展由于这个时期内心的敏感、纤细等特点,他们经常暴露出更多行为或心理问题,大部分是在成长中遇到的困惑一些青少年还可能面临心理危机。这些问题一方面可能是青春期引起的,另一方面可能源于更早一点的家庭问题。这时候,咨询师或是学校的心理辅导者可以采用家庭治疗（Family Therapy）的方法,
刊期：2011年第20期
林盛,福建省龙岩市上杭县第二中学办公室副主任、心理健康教育中心主任,北京师范大学2010级＂心理与健康＂在职教育硕士,福建省中小学心理健康教育专业委员会委员,国家二级心理咨询师。曾任上杭职业中专学校（上杭县高级中学）教师、政教处主任。林老师从2004年开始从事心理健康教育工作,
作者：沈黎红 刊期：2011年第20期
一、个案背景小海,男,10岁,小学四年级学生,非婚生子。父亲与法定妻子有一男一女两个孩子,四人居住在香港;母亲与前夫有一女孩。小海幼年时,父亲与小海母子过着聚少离多的日子,父亲住在香港,小海母子住在深圳,父亲开始是每周,后来是每月一次前来看望小海母子。小海对父亲的香港身份比较骄傲,
作者：赵俊英 刊期：2011年第20期
第一次咨询个案资料：某女,初三学生,家庭条件不好,觉得怎么学习也没希望,不想考高中了。来访者自诉：自己很努力,但成绩很难提高。一模考试不理想,主要是理科学习困难,尤其是数学和物理,感觉自己越来越学不好。多次找过科任老师和班主任（数学老师）,老师都寄予厚望,考得不理想,都不敢见老师了,觉得辜负了老师,也辜负了自己。学习很努力,平时都...
作者：肖国伟 刊期：2011年第20期
青少年时期是一个人成长中很重要的时期。处在这一时期的孩子同大人一样,有自己的生活习惯、行为方式和独立的思维能力。他们不谙世事,但又往往比成年人更为敏感、脆弱,即使微小如尘的事物,都可能引起他们思想上的波动。但由于他们心智尚未发育成熟,对事物缺乏全面的认识,观念、行为很容易走向极端,
作者：肖英霞 刊期：2011年第20期
自我防御机制这一概念由精神分析心理学家弗洛伊德提出,指人们在面对挫折和焦虑时启动的自我保护机制,它主要通过对现实的歪曲来维持心理平衡。主要的防御机制有以下几种：压抑、否认、投射、退化、认同、移置、反向、合理化、补偿、升华、幽默等。根据对人格发展的不同作用,研究者把防御机制分为成熟型、叶间型和不成熟型三种，
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.67
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊