中小学心理健康教育杂志 部级期刊
Mental Health Education in Primary and Secondary School
杂志简介：《中小学心理健康教育》杂志经新闻出版总署批准，自2001年创刊，国内刊号为11-4699/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、学术空间、研究实践、咨询方略、辅导个案、课程思考、活动设计、生涯教育、班级心育、一线快递、校园心理剧、心理茶坊、动态
杂志简介：《中小学心理健康教育》杂志经新闻出版总署批准，自2001年创刊，国内刊号为11-4699/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、学术空间、研究实践、咨询方略、辅导个案、课程思考、活动设计、生涯教育、班级心育、一线快递、校园心理剧、心理茶坊、动态
作者：孙娜 刊期：2011年第14期
英国的老船王哈特,在考虑接班人的时候表现得犹豫不决,他不知道小哈特能否担起家族的重任。于是,他让别人给小哈特提意见、找缺点,看看小哈特究竟有哪些缺点,尤其是有哪些致命的缺点。
作者：孔津华; 张振新; 明文 刊期：2011年第14期
本研究以初中留守学生为被试,采用问卷调查法对其施测,考察在自我控制能力上留守学生与非留守学生的差异,并对留守学生自我控制能力的特点进行了探索与分析。结果表明：（1）在总体自制力（t=-2.603,p〈0.05）和思维自制力（t=-2.416,p〈0.05）上,留守学生显著低于非留守学生;（2）不同性别与年级的留守学生都表现出行为自制力最好、情绪自制力...
作者：姚桂雪 刊期：2011年第14期
为加强对农村留守儿童心理健康教育的认识,对改革开放以来国内农村留守儿童心理健康的文献进行了全面深入的研究,以期提高我国农村留守儿童心理健康教育的研究水平,希望能为以后的研究提供借鉴。已有研究多数从农村留守儿童心理的现状、表现特征、心理健康问题的成因、解决其心理健康问题的基本对策、研究方法及心理学的理论依据等方面进行,并取...
作者：马艳云 刊期：2011年第14期
二十世纪初期,赫洛克发现,相对于其他评语来说,赞扬更能提高小学生的测验成绩,从此赞扬深受研究者的关注。然而进一步研究发现,不同种类的赞扬对小学生的学习积极性产生不同的影响。事实上,大多数小学生更偏爱鼓励。采用个案研究的方法,对小学一年级学生实施鼓励性评语二十多天,观察其阅读理解力的变化。结果发现,鼓励性评语有助于提高小学生语...
作者：王崇宝 刊期：2011年第14期
重览心理学理论,发现在写字教学中我们丢失很多。重视书写姿势及执笔方法,这是行为主义强化观的再现。练眼,这是实践着格式塔心理学的整体完型观。教师的示范,榜样的无穷力量是不容忽视的。学生认为我能写好,这是学生对自己进行自我效能的积极认知。写好字并不是单纯的为了练字而练字,而是为了追求学生个性的唯美。
作者：张东立 刊期：2011年第14期
包容精神是指人与自然的包容相处、人与人的包容发展、人与自我的包容调适。培育包容精神,是中华民族精神发扬光大的必然要求,是构建社会主义和谐社会的精神基础,是促进师生全面发展的需要。通过教学中渗透包容教育、建立心理咨询与服务中心、培育和谐人格,培育学生的包容精神。
作者：陈秀娟 刊期：2011年第14期
本研究采用SCL-90量表对体校教师的心理健康进行了调查。结果表明：体校教师心理健康总体状况良好,各因子均分全部在2分以下,检出率仅为5%;教师心理健康在性别上无显著差异;而在年龄上存在显著差异,30～39岁的教师分数最高,明显高于20~29岁和40岁以上的两组教师。
作者：钟精华 刊期：2011年第14期
教师要学会管理自己的情绪,经营自己的人生。在快节奏的工作之余,未必就要把自己禁锢于校园之内、课堂之中,束缚于实验室内、讲台之上;未必整日灯下漫笔,网上驰骋。挤出一点时间,挪出一方空间,与家人共享时光,如交谈、倾诉、阅读、冥想、听音乐、处理家务等。
作者：赵晶; 徐莉亚 刊期：2011年第14期
一、从说别人到说自己 在一节五年级题为《自信＂不倒翁＂》的活动课上,教师先呈现一位学生面临考试感觉没有自信的情境,后呈现一位学生考试后没有取得好成绩,感觉没有自信的情境,引导学生就如何能够自信迎考和恢复自信给这两位同学提供建议。
作者：杨红丽 刊期：2011年第14期
【活动目标】 1.通过活动,引导学生深入探索自己不自信的原因。 2.通过活动,启发学生认识到每个人都有无限的潜能,鼓励学生寻找自身自信的源泉。 3.通过活动,帮助学生掌握并体验一种增强自信的行为训练方法,尝试将自信的信念转化为可操作的行为。
作者：林甲针 刊期：2011年第14期
一、案例描述 （一）来访者基本情况 雨蒙,女,九岁,现就读于某小学二年级。两岁时父母离异,与父亲一起生活。在四岁的时候到亲妈家里住了半年,后来回到爸爸身边,爸爸对雨蒙很疼爱,父女感情较好。
作者：尹红 刊期：2011年第14期
一、案例介绍： 安琪儿（化名）是2000年出生的＂龙女＂,小的时候人见人爱,是一个小机灵鬼,刚刚进入小学时成绩很好,经常得双百,班上老师对她也宠爱有加,她对自己的要求很高,只要没有考到一百分就不高兴。慢慢成长中,特别进入小学高段后,
作者：陈京山 刊期：2011年第14期
一、学生为什么成了失败者、厌学者 中小学生厌学、缺乏成就感的情况比较普遍已是一个不争的事实。越到高年级,学生的心理负担越重,厌学者越多,自我感觉良好者越少。这是为什么呢？心理学家阿特金森的有关成就动机实验从一个侧面告诉我们学生为什么成了失败者和厌学者。
作者：谢真 刊期：2011年第14期
一、体验式教学的实施基础 中等职业学校的学生,因生源整体水平较低,学业、情绪与行为问题比普通中学更为明显,基于这种状况,教育部将心理健康教育作为职业学校教育的一项重要内容,在全国范围内开设心理健康教育课程。
作者：李春丽 刊期：2011年第14期
当前中等职业学校学生就业存在诸多问题,如毕业生进入企业上岗后随意违约、离岗等。这些现象反映出职业教育中素质教育和心理教育的缺失,很重要的一方面是学生心理素质教育的缺失。学生不能客观地认识自己和社会。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.67
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊