中小学心理健康教育

中小学心理健康教育杂志 部级期刊

Mental Health Education in Primary and Secondary School

杂志简介:《中小学心理健康教育》杂志经新闻出版总署批准,自2001年创刊,国内刊号为11-4699/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:卷首、学术空间、研究实践、咨询方略、辅导个案、课程思考、活动设计、生涯教育、班级心育、一线快递、校园心理剧、心理茶坊、动态

主管单位:中国民主促进会中央委员会
主办单位:开明出版社
国际刊号:1671-2684
国内刊号:11-4699/G4
全年订价:¥ 586.00
创刊时间:2001
所属类别:教育类
发行周期:旬刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.15
复合影响因子:0.18
总发文量:8547
总被引量:4667
H指数:17
引用半衰期:5.3676
立即指数:0.0206
期刊他引率:0.8182
平均引文率:1.3977
  • “圆滑”,教育难以承受之惑

    作者:贾宪章 刊期:2011年第05期

    时下,走进一所中小学校园,学生过于成熟的表现会让人感到惊讶。他们有着“过于规范”的语言、“非常标准”的礼节、“十分到位”的角色表现……特别是一些学生干部,更是“规范”到了极点。他们表现的“成熟”程度,即使是成年人也会“望尘莫及”。

  • 我国儿童感觉统合训练研究的现状与问题

    作者:张挚; 翟宏 刊期:2011年第05期

    本文对我国儿童感觉统合训练及研究的现状进行了概述,指出了我国在儿童感觉统合训练及研究中存在的问题,并就如何解决这些问题提出了建议。

  • 积极心理学领域中的谦虚研究

    作者:苗元江; 梁小玲 刊期:2011年第05期

    谦虚是积极心理学研究的新领域。谦虚的概念分为“卑己尊人”的传统内涵和“尊己尊人”的现代内涵,同时也具有中外差异.谦虚行为的相关研究受到了国内外学者的关注,儿童对谦虚行为的定义与评价是儿童道德判断与推理研究中的一个重要组成部分,具有重要的研究意义。跨文化研究结果显示,不同文化背景下的个体对谦虚观念的建构不同。谦虚研究提...

  • 控制点理论的研究及教学应用

    作者:宋琳婷 刊期:2011年第05期

    罗特的控制点是指有关反应是否影响结果(如成功、奖赏)的一般性期待,它作为归因理论中的一个方面,在教育研究中越来越受到重视。本研究在论述控制点基本概念的基础之上,分析了近些年来关于控制点理论的相关研究,最后提出了控制点理论在教育教学中的应用建议。

  • 心理测验在中等职业学校的运用及规范

    作者:张少春 刊期:2011年第05期

    心理健康教育越来越成为学校德育工作的重要组成部分,加强心理健康教育是当下中等职业学校面临的一项紧迫任务。中等职业学校开展心理健康教育的过程中,心理测验的配备和使用率都比较低,其原因在于对心理测验在心理健康教育中的应用缺乏正确的认识,从而阻碍了学校心理健康教育的专业化发展。本文从心理测验在心理建档、心理咨询和班主任工作...

  • 封面人物档案

    刊期:2011年第05期

    严亮,1967年9月生,研究生学历,在读教育博士,中学高级教师,广东省深圳市英语学科带头人。2005年8月至今,任深圳市公明中学党支部书记、校长。从教以来,他潜心教研,主持并参与部级课题“张思中教学法”的研究,课题报告获全国一等奖;勤于笔耕,主编、参编论著6本,发表教育随笔《且教且歌》《约定三生》,在《中小学英语》《中学英语...

  • 关注成功体验 促进二语学习

    作者:者林; 罗晨 刊期:2011年第05期

    在鼓励学生不怕失败、勇敢面对挫折时,“失败是成功之母”成为了至理名言。但屡次的失败往往让学生失去信息、丧失兴趣,变得怯懦、逃避。成功体验理论从人本主义理念出发,关照学生的心理特点,进而提出“成功是成功之母”的教学理念。本文从从提高学生的成就动机、自我效能感,培养正确的归因等方面,探讨了教师如何帮助学生获得二语学习成功...

  • 和谐的心理健康课堂模式解析与应用探讨

    作者:毛春梅 刊期:2011年第05期

    尊重生命,体现人性,构建充满生命活力的课堂,正是新一轮课程改革大力倡导的理念。心理健康课堂是当前中小学开展心理健康教育的一种有效途径和载体。它不同于一般的学科课程,也不是简单的班级主题活动。

  • 化“意外插曲”为“教育契机”——谈心理活动课上如何有效地引导学生的“错误”想法

    作者:方慧科 刊期:2011年第05期

    在我校六年级的一节《换把椅子坐一坐》的心理活动课上,出现了这样一段插曲: 在教师引导学生“尝试用换位思考的方法来帮助解决问题”一环节中,大多数学生说得很好,突然班内的一位男孩高高举起了手说:“老师,让我来说,今天你不叫我回答的话,你会后悔一辈子的。”

  • 一杯水的容量——你的潜力有多大

    作者:付瑶 刊期:2011年第05期

    【活动背景】进入高一,学生的学习和生活环境发生了较大变化,有的学生不能很好地适应,产生了心理落差,影响到正常的学习生活。针对这种情况,帮助他们树立自信,发现自己的价值与潜能,尽快适应高中生活就显得尤为重要。因此笔者设计了这堂心理活动课,

  • 爱的美丽等待——青春期异性交往系列辅导之爱情辅导

    作者:冯守钢 刊期:2011年第05期

    美国心理学家斯腾伯格的爱情三角理论认为爱情由三个基本成分组成:激情、亲密和承诺。激情是指男女之间本能的吸引,它是与生俱来的;亲密则是指两个人通过相互沟通,能够经常彼此分享自己的内心世界,并得到对方的接纳;随着双方关系越来越亲密,彼此愿意为对方承担责任并与对方保持恒久的责任关系,这就是承诺。

  • 教师心境对课堂教学效果的影响

    作者:宋相梅; 陆桂芝 刊期:2011年第05期

    中小学教师情感素质是一种对教师智力和能力活动有显著影响的非智力因素,它在教师心理素质结构中占有越来越重要的位置。随着教育的改革,人们逐渐认识到:教育工作的最大特点就是以情感人,一个合格的教师不仅要向学生传授各种知识、

  • 走出“疑似艾滋病”的困扰

    作者:徐中收 刊期:2011年第05期

    案例呈现 高考结束十多天的一个晚上,我突然接到一个家长的电话。听起来电话那一端家长非常着急:“徐老师,你无论如何都要救救我的孩子!孩子说他已经得艾滋病了,现在一天到晚窝在家里,饭不吃,觉不睡,口口声声说不活了,要自杀……”

  • 寻找爱的征途——一例重组家庭亲子关系问题辅导案例

    作者:段新焕 刊期:2011年第05期

    重组使家庭结构发生重大变化,原本熟悉的一切在孩子眼中开始变得陌生,易使孩子产生恐惧、焦虑、安全感丧失等,各类心理问题不可避免地会出现。其中一些孩子变得情绪消沉、抑郁少动、沮丧失望、缺乏自信心、有强烈的自卑感等,

  • 一线快递从道德课堂的高度有效构建心理健康教育服务体系——江苏省邗江中学开展心理健康教育的实践探索

    作者:袁昌华 刊期:2011年第05期

    为全面落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要》和《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》,全国各地陆续开展了心理健康教育。为了提炼经验,发现问题,促进我国学校心理健康教育快速、高效地发展,本文以江苏省邗江中学全方位地开展心理健康教育工作为例,对当前心理健康教育工作进行反恩,并提出相关建议。