中小学心理健康教育杂志 部级期刊
Mental Health Education in Primary and Secondary School
杂志简介：《中小学心理健康教育》杂志经新闻出版总署批准，自2001年创刊，国内刊号为11-4699/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、学术空间、研究实践、咨询方略、辅导个案、课程思考、活动设计、生涯教育、班级心育、一线快递、校园心理剧、心理茶坊、动态
杂志简介：《中小学心理健康教育》杂志经新闻出版总署批准，自2001年创刊，国内刊号为11-4699/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、学术空间、研究实践、咨询方略、辅导个案、课程思考、活动设计、生涯教育、班级心育、一线快递、校园心理剧、心理茶坊、动态
作者：贾宪章 刊期：2009年第21期
让教育多些＂赏识第五季＂。 一位旅行者在一个偏僻地方发现了一片佛兰,那是兰花中的珍品。旅行者惊喜之极,决定把这些花带回城里出售。他找到一家农户去借锄头,男主人爽快地把锄头递给他,只要求跟着他去看一看是怎样的花儿。农民看后很是失望。＂这草是没用的。我们曾割回去喂牛,它连嗅都不嗅。＂
作者：陈虹; 吴九君; 王薇 刊期：2009年第21期
自1999年教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》（下简称《意见》）以来,广东省在促进省内中小学心理健康教育均衡发展,提高中小学心理健康教育工作科学性和实效性方面进行了积极的探索,逐步建立健全了一套为中小学心理健康教育办实事的长效机制,使得这项工作步入了规范化、制度化和可持续发展的轨道。2003年和2006年,广东省教育厅李...
作者：陈虹; 吴九君; 王薇 刊期：2009年第21期
《中小学心理健康教育若干意见》颁布已经十周年。在这十年里,中小学心理健康教育从无到有,现在已经初具规模,各级政府部门和教育部门通力合作构建了很好的工作平台。回顾十年的路程,为总结经验教训,并指出今后工作的重点和努力的方向,本刊记者采访了教育部中小学心理健康教育专家指导委员会副主任莫雷教授。
作者：葛爱荣; 张大均 刊期：2009年第21期
心理健康学校社会工作是指综合运用健康心理学和社会工作的理论和方法于学生心理健康维护的教育活动,即学校社会工作者通过解决影响学生心理健康的各种内外因素来促进其心理健康发展的社会工作专业服务。心理健康的学校社会工作对学生具有预防、补救与发展的功能,对于促进青少年的健康成长和发展具有重要价值。本文在借鉴国外心理健康学校社会工...
作者：廖全明 刊期：2009年第21期
根据我国中小学生心理健康服务方法体系存在的问题,文章认为应从学习借鉴国外先进的服务方法体系、加强心理健康教育科研、继承我国传统文化的精髓、注重体系的发展性、引进与开发测量工具等方面入手建立中国本土化中小学生心理健康服务方法体系。
作者：吴发科; 任旭明 刊期：2009年第21期
自2004年以来,广东省中小学心理健康教育十分注重＂发展性心理健康教育模式＂的构建,它是广东中小学心理健康教育的特色和主要工作经验。本文对此进行了详尽的阐述。
刊期：2009年第21期
郑炽钦，特级教师，中共党员，广东实验中学校长，广东省教育学会副会长，广东省教育督导学会副会长，广东省第九、十届政协委员。1982年从教至今。历任广州市中学政治教研会会长，广东省中学思想政治课教研会常务理事，华南师范大学教育硕士（思想政治）研究生兼职导师
作者：黄雪梅 刊期：2009年第21期
教师心理成长工作坊活动有助于教师的心灵成长。本文阐述了推进教师心理成长工作坊建设的几项措施：从教师实际出发,确定教师心理成长工作坊的区域研修策略;开展研修活动,互助中完善工作坊活动设计,共享中探索工作坊组织策略,碰撞中提升活动组织水平;提供平台,促进心理教师的成长,有效推进教师心理成长工作坊建设。
作者：郭静 刊期：2009年第21期
文章阐述了多元智能理论的内涵及它与目前我国全面实施的素质教育、新课程改革的关系,进而分析了多元智能理论对中学图书馆藏书建设的影响。
作者：范玉侠 刊期：2009年第21期
注意力缺失/多动症（ADHD）是儿童行为问题中最常出现的一种问题,严重影响到儿童的发展、教育、课业学习及社会行为,儿童与他们的父母也承受了许多痛苦。本个案是小学一年级的学生,经过一学年的辅导已发生了较大的转变。
作者：阳志平; 王薇 刊期：2009年第21期
如何将积极心理学与团体心理辅导活动课相结合？参考积极心理学理论体系与欧美幸福课实践,国内一线心理专家积累了诸多学校团体心理活动课的实践心得,并联袂编写了《积极心理学团体活动课操作指南》一书。该《指南》详细介绍了幸福课的诞生背景,既有教学实践、课程内容,又有对课程设计的启发。
作者：黄语生 刊期：2009年第21期
＂对不起,爸爸,我这回数学考得太糟了。＂电话里女儿的声音有些哭腔。 ＂多少分？＂＂只得了70分!真的没救了!＂ 总分150分,只得了70分,按百分制算,只有46.6分,就算四舍五入也只有47分。这是她有史以来的最低分。我心里一沉：我担心的事果然发生了。女儿偏爱文科，对数学一直不太感兴趣。
作者：王小一个 刊期：2009年第21期
多少家长窥探过孩子的心事？多少家长暗查过孩子的言行？多少家长偷看过孩子的日记？这样做的家长能正视孩子的双眼吗？要想让孩子心灵无垢,家长去信任自己的孩子吧!信任孩子的结果是什么？答案：孩子反而会更好地跟爸爸妈妈沟通,孩子的逆反心理会减少很多,家长将得到孩子的信任和尊重。
作者：蔡静文 刊期：2009年第21期
一、新形势下中职学校学生的心理特点分析 近年来,随着＂普高升温＂＂中职扩招＂的影响,许多中职学校招收的生源素质呈现逐年下降的趋势,进而给学校的教育、教学、管理带来了更多的挑战。结合我校多年的调查和总结，与普通高中学生相比，职中生由于学习或家庭等原因，他们在心理发展上一般具有如下一些特点：
作者：蓝敏 刊期：2009年第21期
我国的中小学心理健康教育迅速普及和推广始于20世纪90年代中期,经过十多年的探索,经历了从＂心理治疗＂到＂心理咨询＂再到＂心理教育＂的发展时期。目前,全国的中小学心理健康教育呈现出一派欣欣向荣的局面，许多学校将心理健康教育作为办学特色，在发展性心理健康教育方面埋头苦干，取得了丰硕的成果。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
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期刊级别：省级期刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
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期刊级别：CSSCI南大期刊
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期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊