中小学心理健康教育杂志 部级期刊
Mental Health Education in Primary and Secondary School
杂志简介：《中小学心理健康教育》杂志经新闻出版总署批准，自2001年创刊，国内刊号为11-4699/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、学术空间、研究实践、咨询方略、辅导个案、课程思考、活动设计、生涯教育、班级心育、一线快递、校园心理剧、心理茶坊、动态
杂志简介：《中小学心理健康教育》杂志经新闻出版总署批准，自2001年创刊，国内刊号为11-4699/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、学术空间、研究实践、咨询方略、辅导个案、课程思考、活动设计、生涯教育、班级心育、一线快递、校园心理剧、心理茶坊、动态
作者：杨慧鹏 刊期：2009年第10期
“我要用爱与责任让每一个孩子的泪水都化作美丽的彩虹。”这是一位和我一样从事学校心理健康教育的朋友在Email中写给我的话。看后，莫名地感动。一直以来，被“学校心理健康教师，究竟该如何给自己定位”这一问题困绕着。朋友的话，让我思索了很多很多，思索之后，对自己作为学校心理健康教师这一角色有了更为深刻的认识。
作者：胡金生 刊期：2009年第10期
中小学生是心理和行为问题发生率较高的群体，如何建立一支高水平的心理干预队伍，实现各种干预资源的整合是实施中小学心理健康教育的关键。本研究从系统干预的思想出发，介绍了国外比较典型的学生指向型资源整合方案、家长指向型资源整合方案和教师指向型资源整合方案。
作者：毛颖梅 刊期：2009年第10期
本研究分析了儿童创伤后应激障碍的症状特点，指出其与成人创伤后应激障碍症状表现的差异。游戏治疗是适合儿童危机干预的心理治疗方法。本研究介绍了国内外常用的游戏治疗的基本方法。绘画、互说故事、玩偶游戏、棋类游戏等，及其在儿童创伤后应激障碍心理治疗中的应用。
作者：吴舒丹 刊期：2009年第10期
成功心理是一个人获得成功的内在动力。激发孩子的成功心理，就如同给孩子插上了高飞的翅膀，可以实现其人生更高更远的目标。成功心理学认为，成功就是充分实现一个人的潜能。对于缺少主动学习精神的孩子，老师总是将其原因归结于学习习惯问题，其实这只是看到了事情的表象，真正的原因是这种孩子缺少成功的激励，更缺少成功心理的内在动力。成...
作者：郭喜青 刊期：2009年第10期
积极心理学主张以人的积极力量、善端和美德为研究对象。积极心理学所倡导的理念有助于正确理解学校心理健康教育的目标，根据积极心理学的理念，心理健康教育就是为学生良好心理素质和潜能的充分发展提供心理营养的过程。预防和矫治心理问题的观点是‘铁正祛邪、营养支持”。能够使人的积极力量、善端和美德成长的营养要素存在于现实生活中，充...
作者：余如英 刊期：2009年第10期
危机是指个体面临突发事件和遭遇时，无法运用现有的资源和惯常的应对方式解决问题而出现的心理失衡状态。它对个体特别是身心尚未健全的中小学生会产生深刻的影响。本研究从一案例出发，对危机的评估、校园危机干预体系的构建以及危机干预的具体方法展开阐述，希望能给具体的干预工作带来一些启示。
作者：张璐; 蒋善; 王卫红 刊期：2009年第10期
在中学校园里，校园暴力事件常有发生，从心理学的角度上讲，受校园暴力事件影响而产生心理危机的不仅仅是发生冲突的双方，还有与他们关系密切的学生和教师个体或群体，如果不对可能受害者进行及时适当的心理危机干预，有可能会造成永久的心理创伤。本文通过对校园暴力事件的典型案例分析，结合国外的一些相关研究，根据心理危机干预的原则、模...
作者：李莹; 王铭 刊期：2009年第10期
【活动目标】1．通过情境活动，引导学生初步认识生命是个美丽的旅程，带领学生感悟生命，激发学生热爱生命、珍惜生命的情感。
刊期：2009年第10期
蒋祖鑫，辽宁省鞍山市华育高新区学校大队辅导员、心理健康教师：国家二级心理咨询师，家庭教育指导师；鞍山市音乐教育协会理事，鞍山市心理咨询师协会理事。鞍山市心理健康教育优秀教师、教育教学能手。铁东区家庭教育讲师团成员。鞍山市12355青少年服务台咨询师。1994年，毕业于鞍山师范，在从事教育工作15年中，
作者：刘英琦 刊期：2009年第10期
【活动目标】1．了解自己的归因特点；2．认识归因对行为、期望和情感反应的影响；3．学会进行积极的归因。【活动对象】初中二年级。【活动准备】教师：制作Flash动画、多媒体课件，准备《真心英雄》MP3文件，编印《学习成就归因表》。学生：自制精美空白的“少年七彩卡”；课前完成好《学习成就归因表》。
作者：梅洁 刊期：2009年第10期
美国心理学家梅拉比安曾经提出过一个非常著名的公式：人类全部的信息表达=7％语言＋38％声音＋55％身体语言。也就是说，在面对面的交流中，55％的信息内容是由非语言暗示的，比如面部表情、姿势、手势、体态、眼神等；38％的内容由非语言内容的声调表达，只有7％的内容是用语言说出的。由此可见，非语言沟通在表达中的重要作用。
作者：万春秀 刊期：2009年第10期
一、贝克认知疗法的基本原理认知疗法是由贝克（A·T·Beck）于20世纪70年代创立的，贝克是常年从事精神分析的治疗者，他在治疗抑郁症的过程中，注意到在抑郁症患者的头脑中总是存在着大量的消极观念，这些消极的想法导致他们消极地甚至悲观地看待自我、他人以及周围的事物。这种现象启发了贝克提出了有名的认知疗法。
作者：金燕 刊期：2009年第10期
一、个案情况 小雪是作为优秀初中毕业生推荐考进高级中学的，我是她的班主任。她是一个文静、秀气的女孩，经常一个人孤独地待在一旁沉思。开学一个多月，她并没有引起我过多的关注。然而，小雪的母亲打电话到我家中，一番深谈使我感到了问题的严重性。
作者：王天高 刊期：2009年第10期
一位重点高中高三女生萍萍（化名）咨询：在不久前的月考中，我考理综时，考到一半突然冒出“不想考了”的念头，结果就真的考不下去了……本来成绩在班上前几名的，而这次的考试成绩竞成了班上倒数第几名了。现在的我觉得很不自信，总担心在以后的考试中或在高考中也发生类似的情况。我越想越可怕，听不进课，做不了题……
作者：周靓靓 刊期：2009年第10期
“学校积极心理健康教育论坛暨实验学校负责人、骨干教师培训会议”于2009年4月10～13日在北京召开。会议主要议题是论述积极心理健康教育起源与发展。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.67
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊