中小学心理健康教育

中小学心理健康教育杂志 部级期刊

Mental Health Education in Primary and Secondary School

杂志简介:《中小学心理健康教育》杂志经新闻出版总署批准,自2001年创刊,国内刊号为11-4699/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:卷首、学术空间、研究实践、咨询方略、辅导个案、课程思考、活动设计、生涯教育、班级心育、一线快递、校园心理剧、心理茶坊、动态

主管单位:中国民主促进会中央委员会
主办单位:开明出版社
国际刊号:1671-2684
国内刊号:11-4699/G4
全年订价:¥ 586.00
创刊时间:2001
所属类别:教育类
发行周期:旬刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.15
复合影响因子:0.18
总发文量:8547
总被引量:4667
H指数:17
引用半衰期:5.3676
立即指数:0.0206
期刊他引率:0.8182
平均引文率:1.3977
  • 眼睛的对白

    作者:李彩云 刊期:2004年第11期

    这样的注视让我颤栗:那双纯净的、渴望着窥探世间万事万物的大眼睛此时却满是恐惧、惊骇……天啊!这是一双小孩子的眼睛吗? 你的眼睛让我不敢注视,也许我真正不敢注视的是我自身.我曾经亦步亦趋地跟随你的左右,用我自认为智慧的双手指点着你的行为,规划着你的学习生活.殊不知,我却不小心犯下了在你看来不可饶恕的错误.我仿佛正一点点地扼杀着一...

  • 创造力研究的新进展

    作者:杨意岚 刊期:2004年第11期

    一、引言 创造力是人类特有的一种心理能力,是区别于动物的最根本的标志之一.近几十年来,随着现代科学技术的迅猛发展,以及创造力研究方法和手段的不断提高,有关创造力的研究日益受到人们的重视.迄今为止,心理学家对创造力现象已给予了大量的关注,取得了相当可观的成就.但是,心理学家对"创造力"这一最基本概念的理解却有较多争议,这影响了创造性...

  • 第二届21世纪中国学校心理健康教育论坛内容生命教育:推进学校心理健康教育的重要领域

    作者:吴增强; 邹竑 刊期:2004年第11期

    为了进一步贯彻和落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部颁发的《中小学心理健康教育指导纲要》,全面推进素质教育.上海市教育科学研究院普通教育研究所和上海市心理学会于2004年11月4日至6日在上海市闸北区召开第二届21世纪中国学校心理健康教育论坛。论坛的主题是:21世纪人的发展与学校心理健...

  • 注意缺陷多动障碍的研究进展

    作者:杜亚松 刊期:2004年第11期

    注意缺陷多动障碍(下简称ADHD)是发生于儿童期最常见的一类行为问题,学龄期儿童的患病率在3%~5%之间,主要表现为注意力缺陷或注意短暂、活动过多与行为冲动三大症状,并常常伴有学习困难、品行障碍和情绪问题,部分病例的症状可以持续到成人期.

  • 依托项目,推进学校、家庭、社区一体化的心理辅导模式

    作者:沈之菲 刊期:2004年第11期

    学生不是生活在真空中,他们的思想、观念、情感和行为方式,都受到周围人群和环境的影响.如果把学校和家长看作是与学生发生密切联系的生态系统,那么,学校、家庭和社区就是这个系统的基本构成要素,各要素之间是密切联系的.有时问题表现在学生身上,但根由在家庭和社区环境,建立学校、家庭、社会心理健康教育一体化的心理辅导体系,其重要性是毋庸置...

  • 教师压力管理刍议

    作者:孙义农 刊期:2004年第11期

    在第20个教师节来临的时候,我们很不情愿地看到:由于激烈的社会竞争带来的升学压力及教育行政名目繁多的检查,使中小学教师普遍处于一种令人担忧的紧张状态之中.

  • 教育部《中小学心理健康教育指导纲要》

    刊期:2004年第11期

  • 课堂教学与学生的心理发展

    作者:冯永熙 刊期:2004年第11期

    学校心理健康教育的最终目标是全面促进学生潜能的开发,健全学生人格,让每一个学生都得到最大的发展.这是心理健康教育的新高平台,要实现这一目标,就要将心理健康教育与学校的教育教学协调整合,把心理辅导意识融入到每一位教师教育教学理念之中,将心理辅导理论、技术与方法,不断内化为教师自觉的教学行为,寻求一条课堂教学实现促进学生最大发展...

  • 品质冠军介绍

    作者:付燕 刊期:2004年第11期

    品质冠军,一个"真颜色"概念,是迈尔斯一布雷格性格类型指示的延伸及改造,是专门设计来为人类提供对其性格及人与人关系的深入了解的.其目标在于用品质冠军密码导向有效的自我领导,从而为所有种族、信仰、性别、文化背景及性格的人们创造一个理解他人的心理桥梁.

  • 若干心理效应的启示

    作者:高琪; 张锐 刊期:2004年第11期

    斯万高利效应 在美国的亚利桑那州博览会上展出过一副名叫"斯万高利"的魔牌,表演者先将牌摊开让观众看清楚每张牌都是不同的,然后让一名观众随便抽出一张,假如他抽到的是红心Q,他不用告诉表演者,把牌再放到整副牌中,表演者任意洗完牌后大叫一声"斯万高利",然后摊开牌,观众就会发现每一张牌都变成了红心Q.心理学上把这种现象称为斯万高利效应.

  • 舍得放手

    作者:樊裔华 刊期:2004年第11期

    樊老师: 时光如流水,我们还很清晰地记得刚入学时的情景…… 您知道吗?六年来,您最爱说的一句话就是:自己解决!课堂上,每当我们有不懂的问题提问时,您总是说:"提得不错,仔细想想,解决它!"然后想方设法帮我们解决;每当我们有不会写的字问您时,您总是笑着说:"自己查字典嘛!"久而久之,我们养成了查字典的习惯;课间,当有同学吵起来时,您总会说:"自己...

  • 是谁悄悄蒙上你的眼睛

    作者:许丽 刊期:2004年第11期

    意大利小男孩托蒂有一只十分奇怪的眼睛.说"十分奇怪",主要是因为眼科大夫多次会诊得出的结论都相同:从生理上看,这是一只完全正常的眼睛.但这只眼睛却是失明的.一只完全正常的眼睛何以失明了呢?原来,当小托蒂呱呱坠地时,由于这只眼睛轻度感染,曾被绷带缠了两个星期,正是这种对常人来说几乎没有任何副作用的治疗,对刚刚出生、大脑正处于构建发育...

  • 一份神奇的契约

    作者:邹红; 熊克蓉 刊期:2004年第11期

    行为契约法是应用强化和惩罚相偶联来帮助个体管理行为的方法.其操作步骤是:一是确定期待行为,这个行为必须是具体行为和动作,是客观可操作的,具有实际的契约意义.二是这个行为可以是非期待行为的减少,也可以是期待行为的增加或两者都有.三是规定衡量期待行为的方法,必须有证明期待行为出现或没有出现的依据.四是规定该行为必须执行的时间,一般...

  • 害怕看电影的女孩

    作者:韩凤鸣 刊期:2004年第11期

    可怕的第一次 晓晓从小由父母亲手带大,胆小、害羞、依赖性较强.晓晓的父母都是机关干部,事业心强,工作繁忙,每天与孩子一起谈话、娱乐的时间有限,但他们都非常重视对晓晓的培养,在家庭中注重创造学习的氛围.晓晓在幼儿园时,父母就教她识字、学习书法,并让她看书.晓晓的父母从未带孩子去看过一场电影,家里几乎不看电视(至今她家还没有装有线电视...

  • 团体心理辅导在新生军训中的运用

    作者:汪徐立 刊期:2004年第11期

    郑州十一中学北校为了加强新生的组织纪律观念,加强学生的国防意识,学习解放军雷厉风行、艰苦奋斗、英勇顽强、敢于拼搏的优良作风,培养学生的爱国主义和集体荣誉感,每年都对入校新生进行军训.2004年8月21日至8月28日,为了使新生更好地适应新学期的学习和生活,为了更好地完成军训任务,我们尝试在军训期间对学生进行团体心理辅导.