首页 期刊 中小学数学·高中版 正态分布教学设计案例 【正文】

正态分布教学设计案例

作者:杨春华 山西省太原进山中学; 030001
正态曲线   随机变量   正态分布   图形计算器   样本容量  

摘要:1.教学内容解析.实际生产、生活中,许多随机现象都服从或近似服从正态分布,所以正态分布的应用非常广泛.正态分布前学生学的是离散性随机变量的分布,而正态分布是连续型随机变量,学生需要了解总体密度曲线是怎么来的,进而认识正态曲线,重点是了解正态曲线的图像特点;对正态分布的几个具体概率数据要有所了解,虽然不需要证明,但要明白它们的意义。

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