首页 期刊 中小学数学 课堂教学浸润数学核心素养之我见——以“直线与圆的方程的应用”教学为例 【正文】

课堂教学浸润数学核心素养之我见——以“直线与圆的方程的应用”教学为例

作者:李鑫娟; 柳勋 浙江省宁波市北仑明港高级中学; 315800
课堂教学   春晓   直线   梅山岛   模型引入  

摘要:为了使数学核心素养的培育落实到课堂教学的各个环节,在潜移默化中提升学生的核心素养,本文以"直线与圆的方程的应用"教学为载体,谈谈数学建模、直观想象、数学运算、逻辑推理在课堂教学中的浸润深化,以期管中窥豹,抛砖引玉.

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