摘要：习题教学历来是课堂的重点和核心,随着高考命题逐渐从＂知识立意＂向＂能力立意＂的转变,仅靠＂题型＋技巧＂的复习以及题海战术训练已很难从容应对,唯有提升学生的数学核心素养,才能使之具备与高考要求相匹配的品格和能力.正是基于这样的认识与思考,笔者在2017届高三后阶段的复习中,尝试在数学核心素养的统领下开展习题教学,并取得了良好的效果.现结合教学实践案例,谈谈本人的思考.

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