首页 期刊 中小学数学·高中版 基于“基本活动经验”的问题提出——以“双曲线及其标准方程”教学片断为例 【正文】

基于“基本活动经验”的问题提出——以“双曲线及其标准方程”教学片断为例

作者:沈顺良 浙江省海盐县研训中心; 314300
基本活动经验   问题提出   教学片断   标准方程   双曲线  

摘要:学习过程中的问题提出,能让学生在知识学习过程中提出问题、探究解决问题,然后获得新知,能让学生有效理解知识,同时也能提升学生的学习力.“基本活动经验”是指学生亲自或间接经历了活动过程而获得的经验,课堂教学中教师基于这样的经验适当引导,则能让学生自然地发现并提出问题.

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