摘要:在和中小学教师们交流对陶行知著作的阅读体会时,不少人常提出这样的问题:"文章中所讲的事儿离当下较远了,而当下亟须解决的问题一下子又难以找到解答。"显然,这种读书定位是把陶行知的著作当作字典或者是解题集了。
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影响因子:0.8
期刊级别:CSSCI南大期刊
发行周期:月刊
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