摘要：为适应学生多样化的学习需求及个体化成长需求，当代教育教学空间变得更为开放、多元。新型教室设计的理念创新，体现在空间复合化和功能复合化上。新型教学组团的设计，更加关注打破空间边界，更加从教育教学理念出发。新型教学空间的物理环境设计，倾向于人本化和智能化。
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