首页 期刊 中小学管理 “整体建构”:学校改进的实践模式 【正文】

“整体建构”:学校改进的实践模式

作者:陈如平 中国教育科学研究院 北京100088
学校发展模式   整体性原则   系统论   办学理念   学校特色  

摘要:基于整体性原则,提出运用"整体建构"模式来指导学校发展规划、特色提炼、品牌创建等工作。此模式涉及三个层面,价值观的确立是"整体建构"的前提,方法论的建立是关键,"操作体"则提供了丰富的实践路径。具体包括五个步骤:"立根子"—梳理办学理念;"定调子"—明确发展主题;"搭架子"—整体构建体系;"探路子"—创新实施载体;"亮牌子"—创建学校特色。

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