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何磊:思政课当“形质兼美”

思政课   思想困惑   政治理论素养   理论联系实际   理论深度  

摘要:作为思政课教师,如何上好思政课?关键就在于牢牢抓住教学质量这条生命线,在“实、深、活、美”四个方面下功夫。一是思政课不能空讲大道理,只有实实在在回答学生所面临的思想困惑,聚焦真问题,才能更好起到铸魂育人的作用。这就要求思政课教学遵循理论联系实际的原则。二是思政课说到底是一门理论性课程,需要体现思想性和理论深度。三是内容要深刻,方法上则要灵活。更丰富的形式、更活泼的课堂,才能让学生易于接受、乐于参与。四是思政课教学对教师来说就是一门艺术,同样要追求形式上的“美”。只有把思政课中的哲思、意蕴、理趣充分融为一体,以循循善诱的方式把思政课中最有价值的内容展示并传递给学生,才能真正达到全面提升学生思想政治理论素养的目的,实现知、情、意、行统一的培养目标。

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