首页 期刊 中小学德育 以“深度教学”养育核心素养——以“哲学的基本问题”一课为例 【正文】

以“深度教学”养育核心素养——以“哲学的基本问题”一课为例

作者:刘丙胜 赣州市全南中学; 江西赣州341800
高中思想政治   核心素养   深度教学   生活与哲学  

摘要:指向学生核心素养的高中思想政治课堂深度教学,借助基于意义的教学目标和物我融合的教学情境,开展基于议题引领的教学活动,并强化基于核心素养提升的价值和评价,将核心素养培育落到实处。

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