摘要:道德叙事是一个完整的德育过程,道德叙事重在理解和阐释。叙事本身的特点以及儿童自身的特点,决定了道德叙事的价值。在道德叙事的过程中,应该选择具有时代意义的事件,注意师生间对话关系的建构,合理把握叙事的角度,注意学生的情感体验以及传统文化的熏陶。
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