首页 期刊 中小学德育 基于学生核心素养的学校特色课程体系建设——以佛山市顺德区顺峰中学为例 【正文】

基于学生核心素养的学校特色课程体系建设——以佛山市顺德区顺峰中学为例

作者:罗羽乔; 左璜; 潘惠红 华南师范大学基础教育培训与研究院; 广东广州510631; 顺德区顺峰初级中学; 广东佛山528000
核心素养   个性化发展   学校特色   课程  

摘要:核心素养落地离不开校本化理解和表达,其中最关键的是基于学生核心素养,面向学生个性化发展,构建学校特色课程体系。以顺德区顺峰中学和美特色课程体系为例,探索和创生出融合理论分析与实证调查,整合自上而下与自下而上研究思路的新型课程体系建构路径。

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