中小学德育杂志 省级期刊
Moral education in primary and secondary schools
杂志简介：《中小学德育》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为44-1682/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首语、本期视点、本期视点_党史学习教育与中小学德育的价值同构、道德领导力、课程育德、教师德育专业化_专栏、教师德育专业化、学生发...
杂志简介：《中小学德育》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为44-1682/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首语、本期视点、本期视点_党史学习教育与中小学德育的价值同构、道德领导力、课程育德、教师德育专业化_专栏、教师德育专业化、学生发...
作者：郑航 贺春芳 刊期：2016年第03期
好习惯具有内在善和外在善双重属性。合目的性、合价值性、合认知性、行动性、自主性，是教育意义上好习惯的基本标准好习惯养成的标志应是在自觉自愿之中，达到不知不觉的境界、学校指导和帮助儿童养成好习惯，需要注意区分习惯的层次和功用；把握习惯养成的内在机理，尊重差异；讲求针对性，注重习惯养成的方法、策略．
作者：刘晓明 刊期：2016年第03期
行为取向的道德教育,一直是我国学校教育实践中占据主导地位的道德教育模式,其盛行的原因既与教育者对教育的认识、教育者所持的教育理论有关,也与当前对道德教育的片面理解有关;单纯以行为主义的学习理论作为道德教育的依据,必然会带来道德教育在教育价值、教育理念及教育方法等方面的现实困境;走出困境的出路在于全面认识现代学习理论,完整把...
作者：李璇 刊期：2016年第03期
习惯领域理论从本质上揭示了习惯形成的机理,并对如何改变习惯提供了理论依据。主体的习惯领域对于养成教育的实施有着正负双重影响。结合养成教育现今之习惯领域表征,创新性养成教育的实施,应立足生活,扩展习惯领域;树立榜样,效仿习惯领域;体悟实践,刺激大脑回路;形成信念,迈向理想习惯领域。
作者：黎康华 刊期：2016年第03期
一线教师常常受定势思维的束缚而陷入习惯养成教育的低效之困境。常见的定势思维有法治思维、惩恶思维、负向思维等。剖析定势思维产生的原因,有助于帮助德育工作者走出行为习惯养成教育的误区。
作者：祁桂凤 刊期：2016年第03期
在习惯养成中融入仪式感,能让学生在富有仪式感的特色活动中体悟,在植入仪式感的生活细节中生成,在蕴含仪式感的文明偶遇中提升,在饱含仪式感的心灵感应中引导,能在融入仪式感的发展评价中巩固,有助于儿童对习惯养成形成清晰的道德认知,生发习惯养成的道德需要,进而实现习惯养成的主体自觉。
作者：阮连凤 刊期：2016年第03期
学校在家庭教育中具有重要的指导作用。与家委会协作,分校级、年级和班级开展亲子活动,构建明晰、丰盈的亲子活动网络,丰富了家庭教育指导内容和形式。由此引导家长形成自主育儿、与孩子共成长的家庭教育理念,充分发挥学校的家庭教育指导作用。
作者：袁明玉 刊期：2016年第03期
家长会需要不断创新才能适应现代学校制度建设需要,增强家校合作。针对新生家长需要,遵循不同年龄段学生特点,创新家长会内容和形式,促进家长了解和认同学校,与孩子共同成长,并分享学校发展成果,成为学校教育的同盟军。
作者：黄红波 刊期：2016年第03期
将教师发展纳入学校文化建设,才能构建师生、学校共同发展的良性文化生态。用学校的核心理念感召教师,让教师认同并自觉践行这一核心理念;搭建平台,成就教师的专业成长,学校文化就会成为师生的自觉观念和行为,实现与学校的共同发展。
作者：顾润生 刊期：2016年第03期
新编苏教版小学、初中法治教育读本由重法律知识掌握转向重法治意识培养,由重讲解传授转向重实践体验;以法治意识为价值取向,以社会参与为核心理念,以实践活动为有效载体,在内容和形式上作出了重大变革。
作者：叶志芳 刊期：2016年第03期
基于儿童发展的需要、品德课程校本化实施的需要和传承乡土文化的需要,从乡土童玩中汲取资源,开发拓展型课程,重建与激活了乡土文化的价值,促进学生全面而有个性的发展。
作者：徐剑锋 刊期：2016年第03期
浙江省高考试点改革背景下,第一代新高考生的生涯困惑、走班制下的集体感缺失和日益严峻的心理问题,给传统班主任的班级管理工作带来了难题。这要求班主任从关注学生个性发展的根本目的出发,努力做好学生的生涯导师、心理导师和团队导师。
作者：林志超 刊期：2016年第03期
通过课题研究,教师能获得迅速成长。要成功地做好课题,必须做基于问题的研究,做适合自己的研究,做系统有创意的研究,做持续深入的研究。
作者：罗海燕 刊期：2016年第03期
农村初中留守学生手机使用的现状令人担忧。探索使用手机的有效策略,变传统的＂堵＂之法为更合理的＂疏＂之道,使学生成为手机的＂主人＂而不是＂奴隶＂,需要创新学校管理思路,丰富学生校园生活,搭建师生、家校、亲子沟通的桥梁。
作者：柯中明 刊期：2016年第03期
＂今年开学不上课!＂在猴年的开学典礼上,番禺市桥中心小学校长的这一句话,让全校近1700个孩子顿时安静了下来,仔细聆听起校长的讲话。＂上课就上体验课,今天整个上午,全校所有的班级都不上课,我们一起去包汤圆、猜灯谜、说猴子、秀愿望,一起去享受开学的乐趣,享受元宵佳节的乐趣。＂孩子们听到这里,顿时开怀大笑起来,整个开学典礼的现场一时＂h...
作者：余志权 刊期：2016年第03期
林秋玉广州市海珠区赤岗小学校长,广州市优秀校长培养对象,海珠区名校长,南粤优秀教师;兼任广州市海珠区教育学会理事、教育科学研究专业委员会副会长、学术评审委员会专家等社会职务。在《全球教育展望》《中国教师》《中小学德育》等刊20余篇,出版有教育专著《播撒和乐之种》等。
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期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
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发行周期：月刊
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发行周期：半月刊
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发行周期：月刊
影响因子：0.45
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
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期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
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