中小学德育

中小学德育杂志 省级期刊

Moral education in primary and secondary schools

杂志简介:《中小学德育》杂志经新闻出版总署批准,自1985年创刊,国内刊号为44-1682/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:卷首语、本期视点、本期视点_党史学习教育与中小学德育的价值同构、道德领导力、课程育德、教师德育专业化_专栏、教师德育专业化、学生发...

主管单位:广东省教育厅
主办单位:教育部委托华南师范大学
国际刊号:2095-1183
国内刊号:44-1682/G4
全年订价:¥ 408.00
创刊时间:1985
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:广东
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.16
总发文量:4942
总被引量:2045
H指数:17
引用半衰期:4.45
立即指数:0.0014
期刊他引率:0.75
平均引文率:0.3736
  • 回归文化本义的学校文化建设:回到学校文化自身

    作者:高德胜 刊期:2015年第02期

    当前盛行的学校文化建设走入了浮躁的歧路。学校本身就是一种文化存在,扭转工具文化、竞争文化等文化偏向和堕落,使学校文化回归以人为本的道德事业,才能重建堂堂正正的学校自身文化。

  • 从个案研究看学校文化建设的改进路径

    作者:班建武 刊期:2015年第02期

    当前,由于对学校文化内涵把握不准、缺乏顶层设计和师生的广泛参与等因素,造成学校文化建设的诸多问题:内涵凝练上,传统有余而现代不足;呈现形式上,"多"与"一"失衡;表达层面上,形式完整而准确性不足等。准确理解学校文化内涵,做好顶层设计;澄清主体,扩宽师生参与渠道,才能找到适宜的学校文化建设路径。

  • 文化凝练:融会古今 主体生成——江苏省常州市第三中学“诚毅文化”路径探寻

    作者:殷群 徐晴 刊期:2015年第02期

    常州市第三中学始建于1928年,八十多年栉风沐雨,学校不断在办学实践中梳理自身的文化脉络,回应时代与学生的发展需求,用"诚毅"精神滋养师生心灵,引领学校发展。

  • 活动课程:为学校文化浇铸生命的根基——浙江省平湖市百花小学儿童视域下学校文化活动载体创设

    作者:谢颖超 李卫 刊期:2015年第02期

    童年是蕴藏着巨大发展潜力的生命阶段。作为儿童主要的生活场域,学校唯有观照儿童的生命成长,才能确立自身的文化根基,在积淀中不断发展。多年来,学校走出狭义的德育活动,以儿童立场下的少先队活动课程观照儿童的生命成长,为自身文化浇铸起牢固的生命根基。

  • 文化共生:学校文化与社区文化的有机融合——以浙江省绍兴市金近小学乡村学校文化创建为例

    作者:邵瑞 刊期:2015年第02期

    随着现代化进程的加速,"乡土中国"正悄然变化,乡村教育也正在经历着一场文化变迁。乡村学校身系乡村历史文化的古老,也昭示着乡村发展与建设的年轻。根植乡村文化的土壤,在与乡村文化的共生中,乡村学校才能找到自身的文化之根,真正成为乡村少年儿童的生活场域和精神家园。

  • 一个建设性建议:德育问题学生的强制转学

    作者:冉亚辉 刊期:2015年第02期

    德育问题学生管理的最大难题是法律困境。在法律层面,义务教育阶段德育问题学生虽然不能开除,但应该可以强制转学。它能有效降低青少年学生不良行为的奖励性强化,保护学校教师和学生的基本人身安全,减轻德育问题学生的问题标签,维护学校教育的神圣性和正义性。

  • 新形势下中学法制教育的困境与对策

    作者:陈端春 谷生然 刊期:2015年第02期

    当前中学法制教育在教育目标和教育内容、教育手段和教育方法、专业教育队伍建设等方面都存在诸多现实困境。只有站在依宪治国和依法治国这一新的历史高度,提升法制教育地位、整合法制教育力量、创新法制教育内容和方法,注重法制教育与公德教育的互动融合,才能提高法制教育的实效,推进法制教育的进程。

  • 性善论的局限及其对道德教育的启示——对中国传统性善论的反思

    作者:宋晔 郭强 刊期:2015年第02期

    在中国传统人性理论中,性善论一直占据主导地位。它有助于促进人们理想人格的形成,但由于其本身的理论局限性和在现实中容易造成消极影响,需要对其进行全面分析。基于人性善恶之双重性的考虑,道德教育既需要扬善,通过承认、赏识,提升学生的人生境界;更需要抑恶,通过纪律和规范,给学生成长以引导。

  • 小组合作学习策略思考——以小学品德课地理题材教学为例

    作者:谢林燕 刊期:2015年第02期

    小组合作活动是品德课程倡导的教学活动方式。立足儿童生活,科学开展小组合作,才能为儿童搭建合作平台,培养合作交流能力和民主意识,促进社会性发展。

  • 培育教师的积极心态

    作者:黄炜添 刊期:2015年第02期

    积极心态是事业取得成功的基础和关键。积极心态可理解为人们对待事物的乐观、主动、进取、负责、执着的态度,教师积极心态则指教师在教书育人工作中表现出来的乐观、主动、进取、负责、执着的态度。教师的积极心态既是成就其个人自我、体验幸福人生的心态,又是帮助未来人才成就自我、体验幸福人生的心态。

  • 小小QQ群,家校沟通大舞台

    作者:陈艳华 刊期:2015年第02期

    QQ群是目前一种普遍运用的集体聊天工具,班主任如果能够建立并科学运用家长QQ群,对于家校沟通、促进孩子发展会起到意想不到的积极作用。我班建立的"我爱你孩子"QQ群,吸引了全班55个孩子的家长加入。在此,简要介绍我班运用QQ群的一些基本做法。

  • 巧妙引导上网学生迷途知返

    作者:高广河 刊期:2015年第02期

    一天晚上,我领着孩子散步。路过一个网吧时,孩子突然说:"爸爸你看,那么多人在玩游戏呢!"我向里一看,好家伙,人还真不少,而且还有我班的两名同学在里面玩得正欢呢!是进去把他们喊出来训斥一顿然后通知家长,还是换一种方式呢?经过一番心理纠结,我还是选择了后者,不动声色地离开了。

  • 仅仅是电脑惹的祸?

    作者:陈克敏 刊期:2015年第02期

    那是寒假前的一个家长会,在紧张忙碌的学期工作即将画上圆满句号时,却发生了意外——班上小扉祖孙三代同上台,唇枪舌剑舞起来。事情还得从电脑说起。小扉三岁时父母离异,后来父亲再婚并有了弟弟,倍加疼爱小扉的爷爷勉强担起了监护抚养义务。上中学后,小扉生母为弥补对孩子的情感亏欠,给他送来了电脑。

  • 向你致敬

    作者:周自学 刊期:2015年第02期

    班里进行班干改选,意外地,班长趁机想不干了。我有点伤感,说: “班委会改选,这是走正常的程序做正常的事。不过,我总舍不得上一届的班委,舍不得我们的班头带领的这个堡垒。”

  • 让阅读像呼吸一样自然

    作者:党玲芬 刊期:2015年第02期

    去年寒假时,我还在为孩子没兴趣、不爱主动读书而烦恼,而经过一年的实践与反思后,我逐渐明白:让孩子爱上阅读并不是挂在嘴边的话,而需要懂得孩子的心理,掌握科学的理念,更好地指导孩子。