中小学德育

中小学德育杂志 省级期刊

Moral education in primary and secondary schools

杂志简介:《中小学德育》杂志经新闻出版总署批准,自1985年创刊,国内刊号为44-1682/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:卷首语、本期视点、本期视点_党史学习教育与中小学德育的价值同构、道德领导力、课程育德、教师德育专业化_专栏、教师德育专业化、学生发...

主管单位:广东省教育厅
主办单位:教育部委托华南师范大学
国际刊号:2095-1183
国内刊号:44-1682/G4
全年订价:¥ 408.00
创刊时间:1985
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:广东
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.16
总发文量:4942
总被引量:2045
H指数:17
引用半衰期:4.45
立即指数:0.0014
期刊他引率:0.75
平均引文率:0.3736
  • 师德培训的理念与策略——符号互动理论下的师德培训探析

    作者:赵龙山 刊期:2014年第11期

    以个体与群体为研究对象的符号互动理论为师德培训提供了较好的理论解释框架。在师德培训过程中,学员个体运用各种表意符号,通过与教师群体进行情境性互动,学员"自我"达到"泛化的他人"的态度之要求,师德也就慢慢形成;在不同情境中通过与更多、更广泛的"泛化的他人"之间开展符号互动,师德也就得到了完善与发展。

  • 教师立场:师德培训的应然视角

    作者:黄佑生 刊期:2014年第11期

    师德培训当前越来越受到重视,但外在于教师自身的师德培训却导致师德培训陷入了种种困境。只有充分关注教师的生存与发展需求,才能激起师德培训的情感共鸣。在师德培训过程中,应该坚守教师立场,努力激起参训教师对师德价值的认同感,拒绝生硬灌输和空洞说教,以道德的方式开展关于道德的教育,才能取得良好培训效果。

  • 体验式师德培训浅探

    作者:许锡良 刊期:2014年第11期

    体验式师德培训不同于传统说教式的培训方式。它是一种强调实际参与、推动个体体验的培训方式,通过在实际情境中体验,改变参训教师的认知、情感、意志与行为,是综合性和个性化相结合的一种培训。为提高体验式师德培训的实效,必须充分关注培训组织形式、专家的引领、分享交流环节等因素。

  • 基于道德学习视角的师德培训有效性探讨

    作者:凌云志 刊期:2014年第11期

    师德培训已经成为了当前我国教师培训的必要和核心内容。在当前我国大部分师德培训呈现出"低效""无效"乃至"负效"的情况下,需要我们把握教师道德学习特点,通过优化培训内容、创新培训形式和培育培训文化来提升培训的有效性,进而在此基础上尝试构建关怀型师德培训的有效模式。

  • 小学品德材材修订摭谈——提升小学德育课程教材活动设计品质—从活动设计视角审视品德教材修订

    作者:陈光全 刊期:2014年第11期

    优化活动设计是彰显小学德育课程性质,践行课程理念,落实课程目标的需要。注重活动设计的目的性、综合性、情感性、引"思"性、辩证性、适切性、诗意性和审美性,大力提升活动创意的品质,是打造升级版小学德育课程教材的应然选择。

  • 好一番上下求索——参加《品德与社会》教材编写的心路历程

    作者:唐隽菁 刊期:2014年第11期

    教材的编写是一个否定之否定的过程,也是重新思考、定位品德教育的过程,更是对自身德育观不断追问、探寻、确立的过程。认真研读课程标准,真正立足儿童,走进儿童世界,教材的编写才能真正为了儿童。

  • 用传统文化点亮品德课堂

    作者:章小英 刊期:2014年第11期

    中国传统文化博大精深。在品德课堂中,要充分利用这一资源,通过形象诠释、情境渲染、反复吟诵、行为思辨、行动演绎等方式,使之成为认知内化的催化剂、主体情感的生长剂、道德信念的稳定剂、价值引领的过滤器、道德践履的推进剂,提升学生的道德素养。

  • 让德育自主自为——江苏省苏州工业园区区域德育支持体系构建探索—构建区域支持体系 让自主德育充满活力

    作者:沈坚 林红梅 刊期:2014年第11期

    苏州工业园区是一个特殊的地方。作为中国与新加坡两国政府的合作项目,苏州工业园区是特定政策的产物,拥有数十万新移民。也因此,与物华天宝、人杰地灵的苏州古城相比,这里缺少了厚重的人文底蕴与历史积淀,却更具年轻活力与创新精神。2013年,在部级经济技术开发区综合发展水平评价中,苏州工业园区在90多个部级开发区中脱颖而出,总指数位列第...

  • 成长自觉:重拾儿童的应然权利——星海小学四叶草小公民教育课程研究

    作者:洪亮 柳泉敏 刊期:2014年第11期

    当前,公民教育已成为学校教育的重要内容。星海小学立足园区与学校实际,依托园区自主德育支持体系,以自主德育为引领,自2010年起开展《四叶草小公民教育课程》(以下简称四叶草课程)研究,致力于让儿童"过有目标感的生活",提升小公民的道德素养,引导儿童在有意义的学习生活之中,自觉做有道德的人,促进了学生的自主成长。为成长代言每一所学校...

  • 有主见的你,请听听我的感受

    作者:黄燕 刊期:2014年第11期

    一年多前,我中途接手高二年级一个班的班主任。开学没几天,生活老师找到我,把我带进一间寝室,一股脑地开始数落我们班的学生Z:"个人卫生极其差,还躺在床上抽烟,好几次把床单烧出了洞。"从寝室出来后,我找到Z初中时的班主任打听情况,她露出嫌恶的表情:"哎呀,快别跟我讲起这个人!满嘴歪理,就是块茅坑里的石头!"

  • 学会倾听学生沉默外表下的需要

    作者:朱彩霞 刊期:2014年第11期

    三月的一个下午,我遇到了以前的学生小贤,重逢让我们非常高兴,相谈甚欢。想起来还有点后怕,如果当初我坚持自认权威的"正确思想",我们可能就会在这和煦的阳光中擦肩而过了。五年前,我是小贤的班主任。班上的同学和老师都说他是个很聪明的孩子,缺点就是上课喜欢打瞌睡。可就这样昏昏沉沉地,他的成绩也没差到哪去。

  • 提出请求 锁住真情

    作者:李红波 刊期:2014年第11期

    这天大清早,可馨的爷爷就急匆匆来到办公室。只见他老人家满脸是汗,颤颤巍巍地靠在门边,焦急地对我说:"怎么办啊,李老师,我孙女太让我闹心啦,我差点把她的腿给打瘸了……"我把老人家扶到沙发上,递上一杯温开水,说:"您别急,先缓缓气,再告诉我是怎么回事,我们一起来想办法,行吗?"接下来,从可馨爷爷断断续续的描述中,我终于弄清了事情的原委...

  • 优秀班主任的标准是什么——班主任工作理念三十年回顾

    作者:王维审 刊期:2014年第11期

    1984年,新中国第一次表彰全国优秀班主任,2914名班主任受到了隆重表彰。也就从那个时候开始,我国班主任工作得到了迅速发展,班主任群体的管理理念和价值标准也在一步步走向成熟和完美。爱心·奉献作家刘心武在上世纪七十年代末发表小说《班主任》,因其深刻的现实意义而被誉为伤痕文学的开篇之作。

  • 把握节奏,谱写班级管理最美的乐章

    作者:王燕 刊期:2014年第11期

    培养人是一项充满诗意的工作。从某种程度上说,班主任工作就像弹奏一首节奏分明的音乐,需要把握好"长短""快慢""强弱"的节奏,才能谱写出班级管理最美的乐章。一、把握好长短节奏班级管理是一项艰巨又繁杂的工作。班主任每天要处理很多事务,有时也会无所适从,甚至疲于应付,却收效甚微。因此,班级管理需要把握好"长短"节奏。在一首音乐中,...

  • 在体育教学中发现德育的精彩

    作者:隋海林 刊期:2014年第11期

    1905年,京师大学堂第一届运动会举行,开创了我国高校运动会先河。运动会发文告说:"盖学堂教育之宗旨,必以造就人才为指归,而造就人才之方,必兼德育、体育而后为完备。"蔡元培主持学校校务后,直接把体育摆在德育、智育、美育的前面,认为"完全人格,首在体育"。这个指导思想至今引领着北京大学创建"国内领先、国际一流"的大学体育工作,培养...