中小学德育杂志 省级期刊
Moral education in primary and secondary schools
杂志简介：《中小学德育》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为44-1682/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首语、本期视点、本期视点_党史学习教育与中小学德育的价值同构、道德领导力、课程育德、教师德育专业化_专栏、教师德育专业化、学生发...
杂志简介：《中小学德育》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为44-1682/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首语、本期视点、本期视点_党史学习教育与中小学德育的价值同构、道德领导力、课程育德、教师德育专业化_专栏、教师德育专业化、学生发...
作者：薛晓阳 刊期：2014年第10期
关心成长亦或关心道德，这似乎是一个不对称的选择，但对于学校德育来说却具有十分重要的意义。德育的目的是使人从善，但对于儿童来说，从善的本质是道德的成长，因此，成长大于道德应当成为德育的一条原则。然而，道德使人从善这一概念或许正在扭曲德育的本质，使德育成为打断儿童成长的力量。
作者：檀传宝 刊期：2014年第10期
成功德育活动的基本原则之一，应当是依据德育形态的不同开展不同类型德育活动的设计与实践。以德育活动发挥作用的形式为标准，可以将日常德育实践分为直接德育、间接德育和隐性课程意义上的德育。德育形态的分析有利于教育工作者明确、认同自己的德育使命，有利于教育工作者开阔德育思路，全方位开展德育活动，有利于教育工作者依据德育形态的...
作者：邹太龙 易连云 刊期：2014年第10期
德育的理想与理想的德育体现了认识论与实践论的统一。德育的理想只有借助理想的德育方能实现,不然便会成为幻想;理想的德育则依靠德育的理想指明方向,否则就会自我迷离。二者共生互荣、彼此促进,德育的理想是理想德育的目标和愿景,理想的德育是德育理想实现的基本路径。
作者：冯铁山 刊期：2014年第10期
人的发展是自然生命与精神生命统一的活动，诗意精神是生命成长的灵魂。诗意德育是接续中国传统诗意文化价值论思想，从学生道德实践需要出发，在学生的道德实践中进行，通过道德实践形成和发展学生诗意精神的理念及实践操作模式。培育学生的诗意精神，不仅需要接续中华诗意文化传统，复活新感性的教育价值，而且需要培养超越主客体二元对立关系...
作者：郭林 刊期：2014年第10期
目前,大规模考试仍是思想政治学科主要的测量与评价方式。科学理解大规模考试评价标准与课程标准的关系,认真审视大规模考试评价的现状,探索整合和构建大规模考试评价标准,以保证考试的规范性、有效性、公平性和可信度。
作者：赵敏君 刊期：2014年第10期
将诗歌引入品德课堂,可依诗而入：立足儿童兴趣点,诵读诗歌入情境;基于学情认知点,吟唱诗歌激兴趣;把握情感共振点,吟诵诗歌触心弦。可傍诗而升：在情感萌动时,以诗导情;在情感隐性时,以诗激情;在情至高潮处,以诗蕴情。可以诗而结：用深情的诗歌打动人;用警示的诗歌勉励人;用励志的诗歌启迪人;用激昂的诗歌鼓舞人。
作者：钟群莲 刊期：2014年第10期
以地域文化塑造独特的学校文化,是学校文化传承的重要路径。学校用西关文化特质营建校园环境,以读书实践活动让学生体验文化传承,让师生在学习生活中实现创新与成长,更实现了学校自身的创新发展。
作者：姚燕涣 刊期：2014年第10期
社区蕴涵着丰富的德育资源。学校依托社区独特的红色文化资源,从历史积淀中凝练发展理念,引领师生深入社区营建多彩的生活,实现了师生的成长和学校的发展。
作者：朱少儿 刊期：2014年第10期
学生人格的形成涉及学校、家庭、社会等领域,而班集体在学生人格形成过程中起着十分重要的作用。班级是学校集体的基层组织,班级管理采取什么样的模式,直接关系到学校教育的质量,教学目标的实现以及学生思想道德等各种素质的养成。近年来,香洲二小尝试将原来的班主任单一负责制,改为由教师、家长、学生组成的多元管理主体的班级教育管理团队,对...
作者：吴鸽 刊期：2014年第10期
通过设置＂一人一岗＂的制度实现班级学生的自主管理,这已经不是什么新鲜的举措了。尽管在多年前就知道有这种班级自主管理模式,知其给班主任工作带来的巨大便利,但我从未尝试过,只因为心存芥蒂：既然有岗位,势必会涉及到岗位的轻重、繁简,而现在的孩子个个像大人,心思重,我害怕看到因为岗位的分配,他们的伪纯真会一不小心就暴露无遗。
作者：祝惠慧 刊期：2014年第10期
班级文化代表着班级的形象,作为一名班主任,每带一个新的班级,我都会用心经营好本班级的集体文化,为我的班级管理助力,收获良多。近年来,受特级教师管建刚老师的影响,我尝试在班级里创设班级周报,以此作为创建班级文化的主阵地和管理班级的好助手。一、＂多彩生活＂——班级舆论的风向标班级舆论作为学生自我教育的一种方式,对提高学生自我教育...
作者：温锦玉 刊期：2014年第10期
在每一个成功教育案例的背后,记录的不仅是学生成长的脚步,更是班主任成长的点点滴滴。正因为每个人身上或多或少都存在一些不足或缺陷,所以,作为教育者,我们没有理由苛求孩子不犯错。尤其是班主任,面对正在成长、需要教育和引导的学生,更要尊重孩子犯错的权利,并宽容地给予他们改正错误的机会。最近,通过学习＂正面管教＂,我成功破解了班级出现...
作者：马庆强 刘海勇 刊期：2014年第10期
【案例描述】夏微是我班新生,人高腿长,喜欢体育,跳远是其强项。有此一将,我们班今年的运动会可就有底气了,可参赛名单中竟没有他的名字!我和班长、体育委员轮番做其工作,但均没有效果。我心想,难道是家长不同意？于是去家访,结果依然没找到答案。
作者：余娇娜 刊期：2014年第10期
女孩是初二学生,已经有两周多没有上学了。因为她一直说自己头昏,头晕,头痛,没有办法上学。父母带着她去了医院,作了很多检查,包括CT,核磁共振等等,都没有发现任何问题,可就是头部不舒服。她妈妈突然觉得可能是心理问题,于是打电话找到我,希望我能和她女儿聊聊。我在给这位女孩做辅导的过程中,发现她虽然只有13岁,内心却很沉重。
作者：陈水夏 刊期：2014年第10期
校长对学生讲话时容易出现两种倾向：一是喜欢高调,故作高深,这样的讲话学生听不进去;二是习惯讲学生学习生活中的一些不足之处,让人觉得＂唠叨＂。这样的讲话反映了目前学校教育普遍的短视：只有灌输,没有对话;只见树木,不见森林。我认为,校长尤其是小学校长,在面对一群群天真活泼的学生时,应该努力给他们营造值得憧憬的学习愿景。
影响因子：0.18
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期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
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发行周期：月刊
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期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
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