中小学德育杂志 省级期刊
Moral education in primary and secondary schools
杂志简介：《中小学德育》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为44-1682/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首语、本期视点、本期视点_党史学习教育与中小学德育的价值同构、道德领导力、课程育德、教师德育专业化_专栏、教师德育专业化、学生发...
杂志简介：《中小学德育》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为44-1682/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首语、本期视点、本期视点_党史学习教育与中小学德育的价值同构、道德领导力、课程育德、教师德育专业化_专栏、教师德育专业化、学生发...
作者：薛晓阳 刊期：2013年第09期
学会学习、学会做事、学会做人,这已经成为我们对孩子成长深入人心的教育要求。但对我们老师,至今还没有一个被普遍接受而又能够深入人心的口号。事实上,与孩子的成长相比,最重要的是老师的教育。或者说,能够与学会学习、学会做事、学会做人相提并论的,就是老师的＂学会教育＂。对于学校教育来说,最重要的可能不是知识和能力,而是道德、心理和素...
刊期：2013年第09期
教师【2013】10号各省、自治区、直辖市教育厅（教委）,新疆生产建设兵团教育局,部属师范大学：教师是教育的根本,师德是教师的灵魂。长期以来,全国广大中小学教师教书育人,敬业奉献,为我国教育事业改革和发展作出了重要贡献,赢得了全社会的广泛赞誉和普遍尊重。但是,近年来极少数教师严重违反师德的现象时有发生,引起社会广泛关注,损害了教师队...
作者：刘惊铎 李坤崇 刊期：2013年第09期
2013年6月,大陆国家开放大学刘惊铎教授应邀赴台湾,与南台科技大学李坤崇教授在两岸四地通识教育论坛上举行了以＂大陆—台湾两种体验模式理论架构与实践效能之比较＂为主题的学术对话。对话引起了与会代表的热烈响应,开启了两岸四地学术深度交流与合作的新形式、新形态。20世纪中后期以来,关于道德教育模式及其理论源头的研究与探
作者：李坤崇 刊期：2013年第09期
生活体验论旨在弥补传统品德教育的缺失,倡导创新、前瞻的三核心三维品德教育理论。生活体验论以学生为本,以生活为用,以体验反思实践为法,交融道德认知、情感与行动三层面,强化尊重、责任、公正、信任、关怀感恩与公民责任六主轴,深化自我发展、社会和谐与自然永续三层次,来陶塑知善、爱善与行善三善及自我、社我与物我三我之健全人格。
作者：张宁娟 刊期：2013年第09期
隐性课程是学校德育课程的重要组成部分,在学校中,教师是最大的隐性课程。要最大程度地挖掘和利用教师作为隐性课程的作用,教师需要增强身份意识和教育敏感性,不仅要做好自己,用自己的人格魅力影响学生,还要在正确认识自己的前提下,发挥职业优势,把握工作细节,抓住教育契机,发挥自身的德育价值。
作者：于志奎 刊期：2013年第09期
同学们：今天,是10月20日。153年前的今天,是让中华民族刻骨铭心的日子。在这一天,野蛮的英法联军闯来了,仗着他们手中的洋枪洋炮,将曾被西方誉为＂造林艺术的典范＂的圆明园洗劫一空。为了毁灭罪证,他们放火烧毁了这座闻名世界的艺术殿堂。大火烧了三天三夜,大批珍宝毁于一旦。英法侵略者用他们沾满中国人民鲜血的双手,亵渎了璀璨夺目的人类文...
作者：李宏亮 刊期：2013年第09期
班主任共同体的发展是当下教育生活中的一抹亮色,折射出的是班主任渴求专业成长的热情与期待。但是,当前班主任共同体在发展进程中存在着进一步发展的困惑与桎梏。为此,有必要引导它走向＂理性担当＂,要端正发展立场,厘清内外关系,关注结构优化,以促进班主任共同体的持续发展,提升共同体的教育力。
作者：侯亚珍 刊期：2013年第09期
班主任工作是学校德育工作的重中之重,关涉到学生成长过程中的方方面面。班主任工作的重大意义在于,在基础教育领域,没有哪一门学科教师对学生的影响力可以与班主任的影响力相匹敌。过去,我们非常强调班主任工作的管理意义与价值,强调班主任的工作艺术。其实,班主任工作也关涉到学生思维品质的形成,对学生构建价值观方面的作用不容低估。当下社...
作者：李晓燕 刊期：2013年第09期
【案例】我认识他,每次月考的金牌之星。他的班主任夏老师是我的好友,在我面前无数次地提起过他,以他为傲。他在我面前哭了很久：＂连续两次我都没有进入金牌之星,这一次数学拖腿更严重。我知道再这样下去我就完了,可是每次上数学课都别扭。我以前特别崇拜老班,就是现在也很崇拜他,他对我也很好,但是现在感觉越来越怪了。也许是
作者：杨建新 刊期：2013年第09期
【案例】新学期开始了,高三学子们的学业负担加重了。我班的同学也陷入了迷茫之中,班里弥漫着一种莫名的心浮气躁的气息。作为班主任,我很着急,苍白空洞的说教不能打动人心,该怎么办呢？周日晚上,一如既往,开完班主任例会后,我在班里巡视晚自习。这时,级长告诉我,上周五中午饭堂发生的一起打架事件与我班有关。原来,那
作者：彭庆甜 朱燕敏 刊期：2013年第09期
当前,我们正生活在一个人人都追求幸福的时代。幸福,成了各行各业都力求实现的愿景。教育自不例外。为了实现幸福,学校德育可谓任重道远。如何才能在道德教育中体现幸福,在幸福中提升道德呢？这成为了学校德育工作着力探索的方向。2007年,罗村实验小学办学伊始,就努力践行＂幸福教育＂理念,开展了＂拓展德育幸福之维——愉快德育的行动研究＂。...
作者：朱巧玲 刊期：2013年第09期
近年来,对话教育逐渐走入人们的视野。对话式教育的倡导者弗莱雷认为,＂没有了对话,就没有了交流,也就没有真正的教育。＂对话是人类存在的一种方式,人类存在就是进行对话,可以说,生活在本质上就是对话。因此,教育应该而且必须是动态的、对话的、创造性的活动。道德教育本质上就是生动活泼、富有情趣的对话过程。没有了对
作者：潘燕霞 刊期：2013年第09期
家长学校是我国一种传统的家校联系方式,在不同的历史阶段都曾经发挥了积极作用。早在1983年,广州市荔湾区乐贤坊小学就创办了家长学校,通过创办校刊等多种方式,提升家长的教育素养。但是,学校在实践中发现,家长学校的教育过程往往以学校为主导,家长成为被动的受教育者,不利于调动家长的积极性。而且,新一代的家长多数受过良好的教育,也更加重视...
作者：陈钱林 刊期：2013年第09期
好与坏好与坏是相对的。家长要有辩证的哲学观,当孩子身处顺境时,要具有忧患意识;当孩子的成长遇到困难时,要善于寻求转机,想办法把＂坏事＂变成＂好事＂。故事分享：9417号台风1994年8月21日,9417号台风在我老家登陆。当时,孩子俩出生不到半个月,我家还住塘下教工商品房的西边角顶楼。因参加瑞安教育工作会议,晚上六点多我才回到家,周边商店都...
作者：喻柳青 刊期：2013年第09期
随着我国优生优育工作和医疗服务工作的不断深入,残儿出生率和少儿致残率逐年递减,聋校生源越来越少。在这种趋势下,全国各地的聋校普遍陷入这种境况——每年学校招收到的聋生为数不多,不足以开设一个新班。由此,复式教学模式在聋校逐步发展起来,这也对聋校教育教学工作提出了新的课题。
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发行周期：月刊
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发行周期：月刊
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