中小学德育

中小学德育杂志 省级期刊

Moral education in primary and secondary schools

杂志简介:《中小学德育》杂志经新闻出版总署批准,自1985年创刊,国内刊号为44-1682/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:卷首语、本期视点、本期视点_党史学习教育与中小学德育的价值同构、道德领导力、课程育德、教师德育专业化_专栏、教师德育专业化、学生发...

主管单位:广东省教育厅
主办单位:教育部委托华南师范大学
国际刊号:2095-1183
国内刊号:44-1682/G4
全年订价:¥ 408.00
创刊时间:1985
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:广东
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.16
总发文量:4942
总被引量:2045
H指数:17
引用半衰期:4.45
立即指数:0.0014
期刊他引率:0.75
平均引文率:0.3736
  • 直面公民教育的时代问题——公民身份理论的发展脉络及趋势

    作者:王惠颖 刊期:2013年第07期

    共和主义和自由主义是西方公民身份的两大理论传统,古典共和主义强调共同体(城邦)优先于个人,城邦生活的价值高于个人生活价值。自由主义则将私人生活置于重要地位,强调个人的权利和自由,公共生活的参与只具有一种工具性的意义。共和主义和自由主义将个体与共同体、权利与责任、私人生活与公共生活置于对立的两端,片面地强调一端的价值。...

  • 政府主导时期英国公民教育发展的特点及启示

    作者:宁莹莹 刊期:2013年第07期

    政府主导下的英国公民教育呈现出这样的特点:在管理主体上,由民间团体转为中央政府;在课程体系上,由零散到逐渐完善;在教育方式上,情境教育与参与教育相结合;重视社会资本对公民教育的促进作用。但是,英国的公民教育也出现了一些问题,主要表现为:“价值无涉”难以真正实现;部门政策不够协调一致;同质公民教育与现实排斥相悖。英国经...

  • 中国公民教育的发展困境及影响因素分析

    作者:邹瑜 刊期:2013年第07期

    公民教育在近代中国的兴起、发展、沉寂以及在社会主义现代化建设时期的新希望都离不开中国社会政治、经济、文化环境的支撑。中国公民教育在发展过程中表现出来的重视义务教育,轻视权利教育;重视群体价值,忽视个体主体性;重视人情,轻视法治等困境都与中国的政治、经济、文化环境紧密相关。

  • 网络公民教育:公民教育的新形式

    作者:秦小平 刊期:2013年第07期

    网络社会是互联网发展到一定阶段的产物,为公民的人格发展提供了全新的环境。作为一个群体的网络公民的产生,源于网民公共参与理性化,权力表达自觉化,以及逐步凸显公民的权责统一性。网络社会的到来,提出了培养网络公民的新任务。因此,学校公民教育需要冲破学校院墙的限制,将网络作为自身公民教育的平台,与社会其他教育主体合作.培养网...

  • 爱国兴邦 我的责任

    作者:许胜 刊期:2013年第07期

    同学们: 爱国,是我们熟悉的词汇,从小学入学伊始,我们就开始接受爱国主义教育,因为爱国是一个人最基本的情感,就如同爱家、爱父母一样,爱国是与生俱来的事情,我们必须时时接受这样的教诲。

  • 活动体验在班会中的应用与操作

    作者:贾高见 刊期:2013年第07期

    如果说班会活动如同一个班级文化的“场”,春风化雨般地存在于每一位班级成员的生命发展之中,滋润着每一个个体的精神生命成长,那么,“活动体验”无疑是一种最有效的载体,它的独特魅力使班会焕发出一种自在之美、灵动之美。

  • 化师生冲突为教育契机

    作者:沈惠 刊期:2013年第07期

    【案例】 2012年3月,中考体育模拟考后进行英语测验。测验已开始好几分钟了,我任教的2009级初三(5)班的小谭仍趴在座位上没动笔。

  • 让学困生比出自信来

    作者:李鸿图 刊期:2013年第07期

    学困生由于成绩不好或纪律较差,经常受到家长的责骂、老师的批评、同学的歧视,对学习缺乏自信、兴趣,更有甚者“破罐子破摔”,自我消沉,一蹶不振。对此,班主任一般会以发掘闪光点,平时多鼓励、课后常辅导等正面方法进行转化。但这些做法容易让学生形成依赖性,增强他们的获得性失助感,把他们当作温室的幼苗来细心呵护,终究不是长久之计...

  • 扔向讲台的作业本

    作者:陈风华 刊期:2013年第07期

    学生黄山,成绩优异,排名年级前三,具有超常的学习能力与悟性。每一节课,他那黑亮的眼眸里总闪烁出耀眼的光芒。他如同一株向日葵,老师讲课踱步到教室的任何地方,他都会随之转头专注凝神静听。

  • 乡村学校特色巡礼——厦门市集美区灌口中心小学:一样的童玩 别样的价值

    作者:陈永胜 刊期:2013年第07期

    随着素质教育和新课程的深入推进,“办出各自的特色”成为中小学校发展的时代要求。而一所学校最令人回味、品味的就是其深厚浓郁的文化。我国农村地区资源丰富,文化底蕴深厚。一些乡村学校依托本地资源,重建与激活乡土文化的价值,促进了学生的健康成长,走出了乡村教育的特色之路。在此,本刊精选了三所乡村学校的探索与实践,与广大读者一...

  • 茶韵悠悠育“茶苗”

    作者:李利平 刊期:2013年第07期

    俗话说:“一方水土养育一方人。”水口乡中心小学地处风景秀丽的顾渚山风景区,作为中国茶文化的发祥地之一,有着悠久的茶文化历史。学校依托当地得天独厚的茶文化资源优势,引领学生品茶经、悟茶道、展茶韵,传承茶文化,让一棵棵小“茶苗”在家乡茶文化的沃土中茁壮成长。

  • 回归育人的本真之路

    作者:周其 刊期:2013年第07期

    陶山镇中心小学是浙南西部山区的一所乡村小学,创办于1897年。学校的创办人——清末大儒孙诒让先生坚持经世致用的思想,一生致力于教育和实业,服务乡邦,为浙南近代教育奠定了良好的基础,并为地方启蒙运动和刷新乡土社会风气起到了巨大作用。近年来,学校坚持继承先人的优良传统,顺应乡村孩子的天性,创设充满乡土气息的校园氛围,让孩子快...

  • 用“金科玉律”打造学校德育中层团队

    作者:曾印梅 刊期:2013年第07期

    很喜欢看21世纪风靡全球的劳伦斯·彼得的《金科玉律》一书,这本书介绍了改变人类生活的18条金科玉律,这些定律让企业管理、经济生活等领域的团队和谐高效运转。作为学校管理者,无疑也可吸取这些“人类思想的基石,千年智慧的结晶”,打造一支朴素务实、经验丰富、充满活力的中层管理团队。

  • 中职学校德育管理需多借家庭之力

    作者:魏朕楼 刊期:2013年第07期

    教育是大事,也是难事,问题多多。究其根源,还是因为学校、家庭、社会三者并没有协调一致,无法形成教育合力。由于生源素质、办学条件及办学特点等的局限,中职学校的德育管理工作更是举步维艰。如果不能有效借助家庭教育,不能获得家长、社会的支持,中职德育管理工作更将是难上加难。因此,让家庭教育跟上中职德育工作的步子,协调学校德育...

  • 尊重人格原则

    作者:陈钱林 刊期:2013年第07期

    人格是一个人所具有的相对稳定的心理特征,包括气质、性格、能力、兴趣、爱好、需要、理想、信念等。尊重孩子人格,就要正视孩子的个性特点,平等对待。