中小学德育杂志 省级期刊
Moral education in primary and secondary schools
杂志简介：《中小学德育》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为44-1682/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首语、本期视点、本期视点_党史学习教育与中小学德育的价值同构、道德领导力、课程育德、教师德育专业化_专栏、教师德育专业化、学生发...
杂志简介：《中小学德育》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为44-1682/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首语、本期视点、本期视点_党史学习教育与中小学德育的价值同构、道德领导力、课程育德、教师德育专业化_专栏、教师德育专业化、学生发...
作者：于永正 刊期：2012年第12期
2011年秋天,我到陕西渭南讲学,徒弟武亚娟讲了他儿子的三件事。其一：一天,亚娟的老公下班回家,说起和一位同事吵架的事。他越说越激动,越说越气愤,不觉带出脏话来。六岁的儿子听了,近前言道：＂‘污秽词,市井气,当戒之’。＂亚娟的老公顿时面红耳赤,连声说道：＂爸爸失言,不该不该!＂其二：一日,晚饭做好了,摆上了餐桌。父亲对儿子说：＂入座吧...
刊期：2012年第12期
近日，网上爆出温州“天价班会费”。温州市某小学一年级某班开学第一个月，家长委员会首批开支27项名目的“班会费”高达上万元，其中有请钟点工进教室打扫卫生150元，教师节送鲜花1470元，教室添置高档学生连体橱柜3680元等。温州市教育局认为，“家委会”如此“能干”带来三个问题：一是造成攀比风；二是造成家委会与学校的职责混淆，学校一...
刊期：2012年第12期
在巨大的应试压力面前，如何平衡阅读和学业，是摆在很多父母，尤其是城市父母面前的一道难题。民进中央副主席兼秘书长朱永新认为，阅读会带给人喜悦感、新鲜感，这些最后都会汇聚成精神上的饥饿感。这种“精神饥饿感”在中小学阶段更容易形成，因为科学上一般认为人阅读的关键期在14岁之前。人生以后的历程，不过是前面14年所阅读的东西的展开...
刊期：2012年第12期
北京市东城区教委的德育调查报告显示,对于＂你心目中喜欢的老师应具备的最重要的品质是什么＂,东城区42所小学中有42%的学生选择了＂有尊重学生的品格＂,近一半的小学生都把师德看作是教师最重要的品质,其重要程度甚至胜于教学能力本身。在师德中,对学生尊重的重要性超过了教师的自身素质,这体现出新时代学生对自我人格完整和独立性的认同。
刊期：2012年第12期
课堂内外青少年发展调查中心的“2009—2010年度中国青少年成长状态调查”显示，高中生对“心理健康”的自我评估情况是：心理比较健康，有时会有一些消极心理（占78．11％）；心理非常健康（占15．95％）；与初中生相比，高中生认为自己心理有问题的比例由1．68％升至4．32％。
刊期：2012年第12期
在美国加州圣罗莎学区，高中课程选择已经形成一个成熟的系统工程，学生的个性化成长是由每人每年选择适合自己的“套餐式课程”的学习作为支撑的。从小学到初中再到高中，课程的选择围绕两条主线展开：一条主线是从课程的选修开始走向课程科目的选修，如小学四、五年级选修课仅有艺术、领导力和生活技能三门，经过初中的选修分化，到了高中仅艺...
刊期：2012年第12期
陈苗苗在《教育科学研究》2012年第11期撰文指出,理想人格是指一定道德原则规范的结晶和道德的完美典型,是一定道德所认定的各种善的集合,也是一定道德为人们树立的最高行为标准。随着全球化进程的加快以及新媒介技术的普及,理想人格不断遭遇解构。＂杜甫很忙＂事件就是一个例证,它虽然从侧面反映了新媒体时代言论的民主性和文化的多元取向,但也...
刊期：2012年第12期
曾水兵在《中国教育学刊》2012年第ll期撰文指出，有调查显示，当代中学生在与国家关系上体现出情感上的高归属感和对国家的相对低评价之间的矛盾。87．7％的中学生“为自己是一个中国人而自豪”，超过80％认为自己在国家标志——国旗、国歌面前会生发出爱国情感。仅有20％的中学生给予中国人的评价高于80分（总分为100分），将近30％对中国人评...
刊期：2012年第12期
李斌在《外国中小学教育》2012年第10期撰文指出，新课改以来，我国中小学学科教学的价值教育出现了从“绝对主义道德”到“去道德化”的钟摆运动，这一现象与美国中小学品格教育沉浮兴衰的历史有着相似的性质。
作者：舒晓辉 刊期：2012年第12期
2012年11月16日,21世纪教育研究院院长杨东平在21世纪农村教育高峰论坛上了《农村教育布局调整十年评价报告》。报告显示,2000年到2010年,在我国农村,平均每1天就要消失63所小学、30个教学点、3所初中,几乎每过1小时,就要消失4所农村学校,10年农村学校减少了一半。杨东平认为,农村学校日益荒芜凋敝,农村教育出现了＂城挤、乡弱、村空＂的危局。
作者：林海亮 刊期：2012年第12期
对学校德育价值的研究,可以从学校德育价值主体、边界和结构等方面来展开。德育价值的主体是社会和个体（学生）,但是,两者在德育价值中的地位是不平等的,社会主体地位比个体主体地位高;我们应该在有限的范围内讨论德育价值问题,这个范围的边界就是德育的目的;学校德育价值必然是以社会价值为主导的,社会价值和个体价值在学校德育实践中能达成有...
作者：邹立波 刊期：2012年第12期
综合实践活动作为一门新增设的从小学三年级至高中阶段的必修课程,需要在教学实践中建构起属于自己的教学课型,为教师确立基本的教学规范。本文探索了综合实践活动教学课型的设计策略,对综合实践活动课型进行了分类,提出了综合实践活动教学实施过程中的系列课型,以推进综合实践活动课程教学走向科学化。
作者：樊健 刊期：2012年第12期
课堂是儿童道德生命成长的主要现场。立足于此,经过多年的孜孜探索,我们建构了小学品德与社会＂学程导航模式＂的四段式课堂教学模式：自主预习——活动体验——对话生成——践行评价。这一教学模式以激活儿童的道德生命为基本旨趣,主张从学生自主学习的角度出发,先学后教。课堂以活动、对话为主要形式,教师顺学而导,形成一种以自主活动、体验反...
作者：俞丽美 刊期：2012年第12期
随着新课程改革的不断深化,教师在课程改革与保障课程实施成效方面的主体性地位愈加凸显。从教学与课程的关系看,教师不能只成为课程的实施者、执行者,教师更应成为课程的建设者和开发者。一个具有创造性的好教师,就要根据孩子身心发展的个性特点,创造性地整合各种资源,把孩子生活中的一切教育因子编织成多彩课程。这样,就能给孩子丰富的体验,引...
作者：翟毅斌 刊期：2012年第12期
全息理论是近年兴起的一种新的观照世界的理论,它存在于自然界、社会、思维范围内,有着重要的方法论意义。事实上,不管是小学品德学科教学本身,还是德育素材,抑或是德育的大环境,都具有全息特征,因而将全息理论用于指导小学品德学科教学工作,对于该学科教学现状的改善有着重大的理论和实践意义,它将有利于我们以高效的整体观和发展观进行全方位...
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
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发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.27
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
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期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.08
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
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