中小学德育杂志 省级期刊
Moral education in primary and secondary schools
杂志简介：《中小学德育》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为44-1682/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首语、本期视点、本期视点_党史学习教育与中小学德育的价值同构、道德领导力、课程育德、教师德育专业化_专栏、教师德育专业化、学生发...
杂志简介：《中小学德育》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为44-1682/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首语、本期视点、本期视点_党史学习教育与中小学德育的价值同构、道德领导力、课程育德、教师德育专业化_专栏、教师德育专业化、学生发...
作者：刘元举 刊期：2011年第04期
康德说,唯有真正的德行才是崇高的。这位老先生还有一段广为人知的名言：＂这个世界唯有两样东西能让我们的心灵感到深深的震撼,一是我们头顶上灿烂的星空,一是我们内心崇高的道德法则!＂头顶上的星空需要仰望,方能看到灿烂,如果你永远耷拉着脑袋,垂头丧气的,是永远无法领略到灿烂星空的壮美与震撼的。同理,如果你的内心没有＂崇高的道德法则＂,...
刊期：2011年第04期
广东：将试点对中小学女生实施女性教育3月29日,广东省妇女儿童工作委员会召开了广东省妇女儿童发展规划（2011—2020年）编制网络问策网友座谈会。原广东省女子中专校长缪美贤指出,现有的中小学教育还深陷在应试教育当中,
刊期：2011年第04期
3月17日，2011年江苏省教育系统宣传思想工作会议在南京召开。会议提出将继续开展中小学心理健康教育教师省级培洲工作，努力做到全省中小学每千名学生有一名专兼职心理健康教育教师。
刊期：2011年第04期
被誉为“反伪科学斗士”的司马南做客凤凰网时指出，今天的孩子所获得的资讯，所习得的理念和方法，比父辈更多更细，越发凸显父母管教方式的不得法、不得体、不人性，甚至因为这种管教，
刊期：2011年第04期
央视《百家讲坛》主讲人之一、复旦大学教授钱文忠在博客中指出，孩子不是成年人，必须管教、必须惩戒。“惩戒”教育的背后，是用更长远、更负责任的感情去爱孩子。
刊期：2011年第04期
3月13日，由国家人口计生委等五部委联合开展的2010年青少年健康人格工程了调研报告。本次涧研报告涉及了学习、情绪感受、人际关系、自我管理能力和性健康等方面的问题。
刊期：2011年第04期
3月31日，中国青年报社会凋查中心的一项调查显示，78．2％的人认为，当前中小学教师走穴现象普遍，其中27．3％的人觉得“非常普遍”。
刊期：2011年第04期
陈卓在《学术探索》2010年第5期撰文指出，教育本身是需要德性的，道德教育更应当是“道德的教育”。但现实中不少所谓的“道德教育”实际上是“缺德教育”，这种教育体现出“精神胜利法”指导下教育自身的道德危机。
刊期：2011年第04期
尹伟在《教育科学研究》2010年第12期撰文指出，作为一种习惯行为体系和“命令体系”的统一体，学校纪律在价值取向上的集体倾向，目标取向上的管理倾向，执行取向上的强化倾向和评价取向上的服从倾向等造成了对儿童个体需要的忽略。
作者：高德胜 刊期：2011年第04期
前段时间我去参加一个教育论坛的筹划会,有些中小学校长开口闭口都将＂创新拔尖人才＂挂在嘴上,有人甚至提议将培养创新拔尖人才作为论坛主题。我忍不住说了几句冷话,大意是中小学不要总盯着所谓的创新拔尖人才,
作者：余志权 刊期：2011年第04期
教育是立国强邦之基,德育是强教育人之本。如果说早年国家的竞争尚属人才储量的竞争,那么随着各国对教育的普遍重视,今后的竞争则是人才质量的竞争。简言之,培养什么样的人,将成为未来国家竞争的焦点。
作者：熊华军 刊期：2011年第04期
校长、教师、学生的关系不是博弈的关系,而是游戏的关系。这是由教育规定的关系,是一种本体论的关系。因此,学校不是冲突的战场,而是要守护的游戏之地。在现实中,博弈关系取代了游戏关系,为此,需要回归游戏关系。回归的起点是让教师讲智慧语言,而不是情感语言和技术语言。
作者：李海萍 刊期：2011年第04期
小学生流行语是一种特定的文化现象。本文主要从三个角度进行分析：对流行语概念进行界定;对所搜集到的小学生流行语进行分类描述;最后,总结了小学生流行语的三大功能,即心理满足、信息传递、社会参与。
作者：关银飞 刊期：2011年第04期
＂追问＂,顾名思义是追根究底地问。《教学方法与艺术全书》是这样定义的：＂追问,是对某一内容或某一问题,为了使学生弄懂弄通,往往在一问之后又再次提问,穷追不舍,直到学生能正确解答为止。＂＂追问＂是有效课堂的催化剂,能让教学走向＂对话＂,走向思维的纵深,走进学生的心灵。
作者：许苹 刊期：2011年第04期
综观近年的政治科高考试题,凸显能力立意和关注社会实际生活是新课程高考命题的鲜明特点。顺应高考改革的趋向,笔者在高三教学实践中,树立＂能力立意＂意识,贯彻新课改倡导的＂贴近生活、贴近学生、贴近实际＂的重要原则,
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发行周期：半月刊
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发行周期：月刊
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