中小学德育杂志 省级期刊
Moral education in primary and secondary schools
杂志简介：《中小学德育》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为44-1682/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首语、本期视点、本期视点_党史学习教育与中小学德育的价值同构、道德领导力、课程育德、教师德育专业化_专栏、教师德育专业化、学生发...
杂志简介：《中小学德育》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为44-1682/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首语、本期视点、本期视点_党史学习教育与中小学德育的价值同构、道德领导力、课程育德、教师德育专业化_专栏、教师德育专业化、学生发...
作者：徐钢 刊期：2010年第23期
1764年的一个深夜,一场大火烧毁了哈佛图书馆,大量珍贵书籍毁于一旦。这场突发的火灾把一名普通学生推到了一个特殊的位置,逼迫他做出选择。在这之前,他违反图书馆规则,悄悄把一位牧师捐赠的一本书带出馆外,准备阅读完后再归还。突然之间,这本书就成为了捐赠给哈佛图书馆的250本书中唯一的珍本。经过一番激烈的思想斗争,这位惴惴不安的学生终于...
刊期：2010年第23期
11月16日,《武汉市中小学校安全条例（草案）》提交武汉市人大常委会会议审议,以往困扰学校及家长的校园安全事故纠纷处理将有法可依。草案规定,学校未履行安全管理职责,造成重大、特大伤亡事故的,对政府举办的学校校长及其他直接责任人员应当给予撤职、开除公职处分,5年内不得从事学校管理事务;民办学校的法定代表人、学校安全责任人或其他直接...
刊期：2010年第23期
11月15日,安徽省下发《进一步做好全省中小学教师专业技术职务评聘工作的通知》,进一步明确在中小学教师专业技术职务评聘工作中,要加大推进执行城乡同一标准的力度,注重向城镇薄弱学校和农村边远地区学校倾斜,并对存在师德问题的教师在评聘工作中实行一票否决。
刊期：2010年第23期
如何对青少年进行性健康教育,是让不少中小学老师和家长感到头疼的难题,很多家长都很担心孩子早恋,既影响学习,也容易造成身心伤害,因此视早恋如水火。中国性学会青少年性健康教育专委会主任徐一筠指出,应把青春期少男少女的交往视为＂早练＂,而不是＂早恋＂,既然是练习,父母就别那么紧张。
刊期：2010年第23期
新乡幼儿师范学校校长田发银指出,教育是一项道德事业,而校长则是一所学校的灵魂。校长所担负的道德责任和教育使命决定了校长的德性是履行领导职责的基础和前提,校长的道德影响力是其完成使命的重要因素。
刊期：2010年第23期
今年10月,北京市西城区计生委了一项关于青少年性知识方面的调查,分别对学生、家长、教师、未婚青年开展了5000人份的青少年性知识、态度、行为模式和性教育的调查,有四种情况引起广泛的关注。一是家长对孩子进行性健康教育是零散的,对处于青春期的孩子往往采取＂盯、管、跟＂的封堵管教方法。二是青少年性成熟提前,婚育年龄推迟。
刊期：2010年第23期
鲁洁在《教育研究》2010年第6期撰文指出,道德和道德教育的核心问题是＂怎样去做成一个人＂,道德教育的根本使命是引导人走上＂成人之道＂。回归生活的德育,究其根本就是要使其回归到人自身,回到＂成人之道＂的原点上来,而生活则是建立在实践基础之上的人之特殊生命活动。
刊期：2010年第23期
崔振成在《当代教育科学》2010年第17期撰文指出,中国社会的现代化进程正在遭遇现代社会风险的威胁、挑战和考验,人们对现代社会风险的追究往往以对现代科技理性、工具理性以及经济理性的批判和清算为核心和终止点。其实,现代社会风险不能完全归罪于科学进步和技术操作的后果。
刊期：2010年第23期
张正江在《上海教育科研》2010年第5期撰文指出,强调道德内容的品德教育,其弊端在于所培养的人缺乏道德方向、道德自觉、道德独立精神,知其然不知其所以然,易沦为道德奴才。而道德理性教育强调的是道德形式（能力）,其弊端在于道德认知与道德行为难以统一,重视＂授人以渔＂,忽略＂授人以鱼＂。然而,从来没有捕过鱼的人,不可能学会＂渔＂。因此,...
作者：郭文婧 刊期：2010年第23期
《中国青年报》近日报道,一个名为＂第一线教育研究团队＂的民间研究团体报告指出,目前使用最广三个版本的小学语文教材存在多篇内容失实的文章及常识性错误。其中,《爱迪生为妈妈做手术》一文更纯属虚构。该民间组织还称,这些教材还存在经典的缺失、儿童视角的缺失、快乐的缺失等问题。
作者：王珊 刊期：2010年第23期
美国教育家内尔·诺丁斯基于美国的社会背景、学校德育背景以及关怀伦理学的思想背景提出了以关怀为主旨的教育理论。诺丁斯的关怀教育理论尊重学生的生命,珍视学生的体验和感受,强调教师的榜样作用,凸显道德教育的实践性,并主张提倡榜样、对话、实践和认可四种德育方法。其教育理论与方法在多方面给我国道德教育带来重要启示。
作者：本刊记者 刊期：2010年第23期
尽管已是深秋，当记者走进石家庄市长安东路小学时。仍然处处感受着蓬勃的春意。 操场上，正在开展的大课间活动热闹而有序，孩子们在老师的组织下跳绳、踢毽子、跳竹竿、抖空竹……真是一个热闹的百花园!
作者：张光富 刊期：2010年第23期
为了教学和研究的方便,我们可按照一定的标准和方法,对品德教材中的留白划分出类别,这就是留白的类型。品德教材中的留白有哪些类型？每种类型的留白又应该怎样教学？这是本文试图研究的两个问题。
作者：叶永清 吴春姿 刊期：2010年第23期
如何有效利用课程资源,使其发挥出最大的效益呢？在此,笔者试结合教学实际谈谈自己的一点看法。
作者：张翠（执教） 彭崎华（评析） 刊期：2010年第23期
教学目标 1.认识国旗的基本特征,知道它是祖国的象征热爱、尊敬国旗。 2.养成升旗仪式时需遵守的行为规范。 3.激发尊敬国旗、热爱祖国的情感。
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.45
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.27
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.8
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.42
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.06
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.08
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.37
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
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