中小学德育

中小学德育杂志 省级期刊

Moral education in primary and secondary schools

杂志简介:《中小学德育》杂志经新闻出版总署批准,自1985年创刊,国内刊号为44-1682/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:卷首语、本期视点、本期视点_党史学习教育与中小学德育的价值同构、道德领导力、课程育德、教师德育专业化_专栏、教师德育专业化、学生发...

主管单位:广东省教育厅
主办单位:教育部委托华南师范大学
国际刊号:2095-1183
国内刊号:44-1682/G4
全年订价:¥ 408.00
创刊时间:1985
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:广东
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.16
总发文量:4942
总被引量:2045
H指数:17
引用半衰期:4.45
立即指数:0.0014
期刊他引率:0.75
平均引文率:0.3736
  • 我们需要挑水夫的智慧

    作者:杨忠敏 刊期:2010年第09期

    午休时,见班里有个小朋友在看一本名为《小故事大智慧》的书,便随手拿过来翻了翻.其中一篇故事引起我的注意,大意是:

  • 河北石家庄:节能环保时时进校园助力打造“低碳生活”

    刊期:2010年第09期

    参加世界自然基金会“地球一小时”活动的石家庄市3月22日启动首届“低碳宣传周”系列活动,力图使低碳环保理念进学校、进军营、进农村。作为生于物质充裕年代而节约意识相对淡薄的一代人,中小学生是此次低碳宣传周的重要宣传对象。

  • 贵州习水:“家长”关爱留守儿童

    刊期:2010年第09期

    3月26日《中国青年报》报道,贵州省习水县针对全县留守儿童数量较多的实际,组织党员干部担任“家长”,积极关爱留守儿童。家长是习水县“关爱留守儿童”的一个亮点。习水县委组织部部长董爱民说。

  • 唐善普:父母情绪影响孩子未来

    刊期:2010年第09期

    4月6日的《郑州日报》登载唐善普《父母情绪影响孩子未来》一文。文中指出,每个人都有情绪.并相互影响。父母情绪的好坏,对孩子起着至关重要的作用。天下没有不爱自己孩子的父母,可为什么孩子成人后,成就不一样呢?研究表明:影响孩子成才的因素很多.不幸的孩子各有各的不幸,

  • 李文娟:低俗网络游戏容易诱发青少年犯罪

    刊期:2010年第09期

    据4月2日的《通信信息报》报道,青少年是网络游戏用户的重要组成部分,但是在低俗网游屡禁不止的情况下,青少年的少年因为深陷低俗网络游戏而走上犯身心健康受到了很大的影响。据调查,低俗网游已成为青少年犯罪的重要诱因,青罪道路的案例屡见不鲜。李文娟认为。网游诱发的青少年犯罪情况复杂,在发生问题时,

  • 杨艳杰:留守儿童的“心理问题”有待重视

    刊期:2010年第09期

    心理问题是留守儿童最易出现的问题。哈尔滨医科大学公共卫生学院心理教研室主任杨艳杰教授认为,这些孩子在成长中因为缺少父母的关注和呵护,情感丰富而脆弱——依赖性和独立性、;中动性和理智性、自觉性和任性并存.极易产生认识、价值上的偏离,以及个性、心理发展的异常。在她看来,留守儿童的心理问题主要表现为:自我封闭。情绪失控,认...

  • 胡娇:老师批评权的伦理审视

    刊期:2010年第09期

    胡娇在《中国教育学刊》2010年第1期撰文《教师批评权的伦理审视》。作者认为,奖励;与惩罚同为教师的专业权力,这是教育者的专业常识。但为何奖励被大力提倡,

  • 走向学生道德自律的思考

    作者:赵红婷 刊期:2010年第09期

    从儿童个体发展来看,道德自律将是最终的成就和目的,他律只是实现自律的手段。二者缺一不可,但从根本上讲,自律才是最重要的。没有朝向自律的他律往往会使教育所得成果逐渐失效。帮助儿童构建道德自律并非易事,需要信任支撑、规范督促,并依托课程长期浸染。

  • 课程评价:儿童道德生命成长的支点——小学品德与社会课程评价探究

    作者:樊健 刊期:2010年第09期

    课程评价是课程实施的重要环节,科学的课程评价能起到事半功倍的效果。小学品德与社会课程的综合性决定了其评价的特殊性,它区别于语文、数学等其他学科评价,也不等同于单纯的品德评价。它应基于儿童的生活,与学校日常行为规范教育、班队活动、课外活动、各科教学紧密结合,以充分发挥其德育主渠道的作用;应准确、完整地理解、反映课程标准...

  • 课时目标 量力而行——一次“平民式”辩课后的反思与实践

    作者:吴忠卫 刊期:2010年第09期

    开篇:校本教研场景之——“平民式”辩课周二傍晚,潘小多媒体教室又开始了一场辩论会,这里没有专家,也没有权威,有的只是一群对品德学科有着一颗执著之心的普通教师。今天的辩课围绕着吴小平老师执教的《天有不测风云》一课展开。

  • 有效利用教材留白 彰显品德课程魅力

    作者:桑丽虹 刊期:2010年第09期

    综观目前《品德与生活(社会)》教材,我们发现教材的呈现形式与以前已有很大的不同,可爱的卡通画,亲切的生活图,简洁的提示语,极富童心、童真和童趣。同时我们也不难发现,教材中还有大量的留白部分,显然教材留白在教材编写者心里有着重要的地位。

  • 让单元准备课成为学生品德学习的铺路石

    作者:张红霞 刊期:2010年第09期

    小学品德与生活(社会)教材采用的是单元编排、主题统整的建构方式。在每单元的教学中,安排单元准备课的目的就是让学生初步了解本单元的教学内容,激发学生的兴趣,同时了解学生的相关学习基础,并进行课前学习指导,以便有效地开展有针对性的教学。

  • 多难兴邦

    作者:温显雄 刊期:2010年第09期

    同学们:4月14日凌晨,我国青海玉树发生了里氏7.1级地震,数千同胞罹难,数万群众无家可归。消息传来,举国悲痛。

  • 人和为魂 和谐育人——重庆市人和街小学创建”人和”德育品牌之探索

    作者:肖方明 刊期:2010年第09期

    如何建设一个经久不衰的德育品牌?这是当前许多德育工作者关注的一个课题。德育品牌是一种具有社会影响力的德育精品。一个好的德育品牌,必须充分体现时代性,准确把握规律性。为此,必须深入研究,了解时代特点,掌握德育规律,不断加强与改进德育工作,才能创造出优质、高效的德育品牌。

  • 弘扬梅文化 锤炼梅品格

    作者:李保明 刊期:2010年第09期

    寻常一样窗前月,才有梅花便不同。是的.窗前的月是一样的,但是有了梅花,月便具有了更多的意蕴和梦想。进化镇是浙江省著名的青梅之乡,进化人更是与“梅”有着不解之缘,“梅”的情愫萦绕在进化人的心中,挥之不去。为此,学校敏锐地捕捉到了这一文化资源,从上世纪90年代始便开始了梅文化建设的实践探索。