中小学德育

中小学德育杂志 省级期刊

Moral education in primary and secondary schools

杂志简介:《中小学德育》杂志经新闻出版总署批准,自1985年创刊,国内刊号为44-1682/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:卷首语、本期视点、本期视点_党史学习教育与中小学德育的价值同构、道德领导力、课程育德、教师德育专业化_专栏、教师德育专业化、学生发...

主管单位:广东省教育厅
主办单位:教育部委托华南师范大学
国际刊号:2095-1183
国内刊号:44-1682/G4
全年订价:¥ 408.00
创刊时间:1985
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:广东
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.16
总发文量:4942
总被引量:2045
H指数:17
引用半衰期:4.45
立即指数:0.0014
期刊他引率:0.75
平均引文率:0.3736
  • 北京:强调努力提高教学水平 做一名合格的人民教师

    刊期:2009年第18期

    9月4日,中共中央政治局常委、国务院总理来到北京市第三十五中学调研,看望全校师生并在学校主持召开北京市教师代表座谈会。向全国广大教师致以节日的祝贺和诚挚的问候。肯定,长期以来,广大教师牢记自己的神圣使命,兢兢业业,默默耕耘,培养了一批又一批优秀人才,为我国教育事业和现代化建设做出了突出贡献。

  • 祁进玉:公民身份与国家认同:我国少数民族地区的公民教育实践

    刊期:2009年第18期

    我国少数民族地区公民教育实践说明,公民教育要紧密结合少数民族传统文化的精髓,爱国主义教育要密切联系少数民族的历史教育和中华民族悠久的历史知识教育,使民族群众了解、熟悉我国这样一个多民族国家悠久、辉煌的历史,从而将他们对本民族的认同意识与国家认同、公民身份认同协调、统一起来。这种做法既能有效激发少数民族的国家认同感和主...

  • 卢岚:德育社会生态的困境与消解

    刊期:2009年第18期

    当前我国德育社会教化模式和方法的普适性均受到质疑。从教育内容上看,德育执着于政治教育,不够重视或忽视教育的全面发展;从德育目标上看,德育的价值理性丧失,思想政治教育失真,德育实践基本上只是一种社会顺从教育。因此,道德体系的建立和德育社会生态的重构,成为亟待解决的社会问题,也为德育社会生态的重建提供了社会土壤。道德教育...

  • 史宁:文化视野下道德教育的信仰重构

    刊期:2009年第18期

    道德信仰位于道德结构的上位,是统辖道德方向和价值取舍的精神内核,它具有深厚的文化内蕴。当代道德教育实效性不高的原因之一,就是我们的道德信仰的缺失,在文化视野下重构道德信仰,为道德信仰寻求深层次的文化根基,是当代道德教育的出路之一。因而,建立科学的理性、开放的理性和有限的理性,树立科学的文化观是信仰重构的基本途径。即:...

  • 论班主任工作的十大特征

    作者:李季 刊期:2009年第18期

    班主任是中小学班级日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者、班级工作的组织者、班集体建设的指导者和学生健康成长的引领者。《规定》指出:“班主任是中小学的重要岗位,从事班主任工作是中小学教师的重要职责。”因此,有必要对班主任工作的特征有一个全面的认识。

  • 以课题研究促班主任专业发展

    作者:潘国洪 刊期:2009年第18期

    《规定》强调了班主任在学校工作中的重要地位,对班主任的能力和素质提出了新的要求。因此,作为学校管理者,努力提升班主任的能力和综合素质就成为了摆在面前的一项重要任务。在实践中我们体会到,开展课题研究,能有效地转变班主任的教育观念,促进班主任的专业发展。

  • 为“导航者”导航

    作者:曹建瑜 刊期:2009年第18期

    班主任这个岗位的职责是什么?什么是班主任应该做的?什么是不可以做的?日前教育部颁发的《中小学班主任工作规定》对班主任的定位、权利、义务、工作方式等作了详细阐述,给广大的一线班主任——这些学生人生的“导航者”点明了方向,予以了导航。

  • 做无愧于孩子的人生导师

    作者:郭文红 刊期:2009年第18期

    《规定》第2条指出“班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是中小学生健康成长的引领者,班主任要努力成为中小学生的人生导师。”明确了班主任在学生德育、班级管理中的重要位置,以及在学生人生成长过程中不可替代的作用。作为一名小学班主任,回想自己的班主任工作的经历,我感到要成为成功的德育“主要实施者”、孩...

  • 俏也不争春 只把春来报--记上海市小学品德与社会教研员关月梅

    作者:本刊记者 刊期:2009年第18期

    关月梅,这是个好听的名字。一看到这三个字,就会让人联想到一幅奇丽的图景:巍巍雄关抚着蓝天,蓝天上挂着弯弯的月亮,柔和的月光照着悄然盛开的红梅。关的险峻,月的清纯,梅的芬芳,这一切正是关月梅事业与生活的生动写照。

  • 落花有情 马蹄留香——品德教学中有效交流之引领策略

    作者:谢林燕 刊期:2009年第18期

    课堂教学的实质,就是师生之间的信息交流。古人云:“水木无华,相荡乃成涟漪;石本无火,相击而生灵光。”只有师生之间、生生之间不断进行思维的交流、智慧的碰撞、感悟的传达、体验的分享,才能使课堂呈现出缤纷的色彩。反观我们的品德课堂,常常出现交流的障碍和低效,那么,我们能采取哪些对策,走出种种尴尬局面呢?

  • “入乡随俗”,有效整合品德课程教学资源

    作者:万蕴慧 刊期:2009年第18期

    品德课程资源丰富多元,教学活动中,教师常常会围绕教学内容,选取自然、社会和学生生活中有价值的内容,通过寻找知识体系的内在联系,将其融入品德课堂,从而促进学生良好品德形成和社会性发展。但是,课程资源如何整合才真正有效呢?笔者认为,品德课程资源的整合只有“入了乡,随了俗”,才会有效。入的是这个地区、这所学校、这个班级的“...

  • 《不说话的“朋友”》之“幸运抢答”

    作者:秦选强 刊期:2009年第18期

    师(播放课件):同学们,喜欢中央电视台“幸运52”栏目吗? 生(高兴地):喜欢!! 师:好,今天我们就模拟“幸运52”进行一次现场抢答,猜猜“设置在我们周围,供大家使用,为大家服务的设施”,每答对一题奖励“聪明星”一枚,大家有信心吗?

  • 假如你是“瘦子”

    作者:朱叶丹 刊期:2009年第18期

    [设计背景] 最近,在我们小区内发生了一幕惨剧:一户居民家由于电路老化发生火灾,一位小孩被困其中,他的爸爸和奶奶相继冲入火海相救,结果不但小孩未能幸免,连奶奶也被烧死,爸爸深受重伤,至今没有脱离生命危险……这件事对孩子们触动很大,课间经常能够听到这样的激烈争论:

  • 立足生活 激荡情感--对一节展示课的叙事研究

    作者:胡方强 刊期:2009年第18期

    开学初得到消息,我将代表上城区参加全市小学品德教学展示活动,将执教的课文《劳动成果要珍惜》是浙教版《品德与社会》六上第三单元的第3课。为上好这节课,区教研员陆宏英老师、兼职教研员高军玉校长和陈明瑶老师组成了一个研究团队,全程陪同我备课、磨课,让我收获良多。

  • 祖国在我们心中

    作者:于志奎 刊期:2009年第18期

    同学们: 转眼间,我们就要迎来伟大祖国的六十年华诞。在这中华民族普天同庆的日子里,我们要来谈一谈关于祖国的话题。是的,祖国对于我们每一个人来说都有着难以尽述的意义。祖国,是我们共同的母亲,是无法割舍的灵魂之根,是我们身心栖居的家园。每当讲到祖国,我们心中就会生出一种特别的情感。