中小学德育

中小学德育杂志 省级期刊

Moral education in primary and secondary schools

杂志简介:《中小学德育》杂志经新闻出版总署批准,自1985年创刊,国内刊号为44-1682/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:卷首语、本期视点、本期视点_党史学习教育与中小学德育的价值同构、道德领导力、课程育德、教师德育专业化_专栏、教师德育专业化、学生发...

主管单位:广东省教育厅
主办单位:教育部委托华南师范大学
国际刊号:2095-1183
国内刊号:44-1682/G4
全年订价:¥ 408.00
创刊时间:1985
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:广东
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.16
总发文量:4942
总被引量:2045
H指数:17
引用半衰期:4.45
立即指数:0.0014
期刊他引率:0.75
平均引文率:0.3736
  • 做一名寂寞的老师

    作者:高修军 刊期:2009年第07期

    歌手陈明的成名曲《寂寞让我如此美丽》,感动了很多人。的确,在激情和浮躁并存的现代化都市里,能够守着一份孤独,躲在心灵的港湾里品味人生的滋味,应该说是美丽的。

  • 中华慈善总会倡议:把散落的每一张纸都变为慈善爱心

    刊期:2009年第07期

    “一张纸献爱心”工程是通过建设覆盖全国的废纸募捐渠道,实现弃置资源向善款的转化,广行善举的活动。作为此次活动主办方的中华慈善总会,号召全国各单位及各界社会人士,从本单位做起、从我做起,立即行动起来,把散落的每一张纸都变为慈善爱心,从而把捐赠废旧纸张(报纸、文件资料、书刊等)所得善款用于购买《新华字典》和《中国少年报》...

  • 全国人大代表推介:聚焦国内首部系列德育动画片——心灵之窗

    刊期:2009年第07期

    3月9日,在北京举行的国内首部主要面向青少年的系列德育动画片《心灵之窗》的研讨会上,全国人大代表、广西柳州市委书记陈刚大力推介了柳州文化的创新产品,强调在未来的发展中.将把文化产业的发展作为重要的突破口,使该市已经确立的“二次创业”的发展战略站在更高的起点上.

  • 快餐式迷失:“世界儿歌日”为何在中国受冷

    刊期:2009年第07期

    3月21日是“世界儿歌日”。这个于1976年在比利时国际诗歌会上创立的节日,1999年被联合国教科文组织正式确立为国际性儿歌日。作为世界儿童的一个独特的节日,“世界儿歌日”旨在寓教于乐,充分发展少年儿童的才智个性和身心能力,并培养他们对传统文化、民族语言和价值的认同。但是,“世界儿歌日”在国内的影响力甚微,儿歌在中国的情况更是...

  • 政协委员王庭大:让当科学家重新成为中小学生的理想

    刊期:2009年第07期

    “为什么我们的下一代对当科学家这么不感兴趣?”全国政协委员、中国科学院党组成员王庭大对此感到疑惑。他清楚地记得,上世纪50年代,科学家几乎是每个青少年未来职业的第一选择。

  • 张志刚:学校心理咨询的五大步骤

    刊期:2009年第07期

    第一步建立关系,这种关系指的是心理咨询师和来访者之间的关系。能否建立高质量的咨访关系,最根本的在于能否实实在在地让当事人感觉到,在心理咨询师的帮助下,自己的心理问题和困扰被解决了,自己恢复了正常,获得了成长。在这个过程中,咨询师的人格魅力起着相当重要的作用,同时,咨询师的一些形体细节也影响着咨访关系的建立,如直面来访...

  • 在叙事中育人 在叙事中成长——论叙事德育与叙事德育研究的统一

    作者:李季 刊期:2009年第07期

    叙事是人类以语言为基本手段,通过叙述事件或故事来表达思想、体验世界和理解生活的方式。这种方式普遍应用于文学艺术作品和人际活动之中。把叙事应用于教育教学,就派生出了教育叙事。新课程实施以来,教育叙事日渐成为广大一线教师进行教育教学活动和促进自我专业成长的一种方式。叙事德育,从起源上看,是叙事教育理论和方法在学校德育实践...

  • 从“韩式思维”到以人为本——当前德育思维误区例谈

    作者:田祥珍 刊期:2009年第07期

    一、从孔子到韩非 寒假期间,又一次啃读《论语》。在这部历经千年而不衰的教育经典中,我没有看到孔子正襟危坐的课堂教学,也没看到如我们今天的所谓“管理”。我看到的是孔子教书育人的细节,是他和学生平等融洽的交往与对话,是一个个具有鲜活生命的人一孔子和他的学生;感受到的是清醒自然的教育生活气息。当代著名作家王小波曾这样评说孔...

  • 唐丽:风景永远在路上

    作者:刘英 刊期:2009年第07期

    托尔斯泰曾说过:“人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。”唐丽就是这样一个不断探索人生深度与广度的人。作为广西小学品德课程的领军人物.十多年来,这位优雅的女性以其谦和的为人、好学的精神、不懈探究的热情在课程研究道路上留下了一个个坚实的脚印,以爱与执著谱写出一页页美丽的篇章:

  • 瞬间的智慧——品德教学中把握生成的实践

    作者:华明明 刊期:2009年第07期

    有一位教育家说过:“儿童的教育是一种充满不确定的事。”的确,学生作为一个个鲜活的生命,每个人都带着自己的知识、经验、情感、灵性在课堂中进行共享、碰撞、对话。随着新课程的逐步深入,学生的生命和个性得到了尊重,品德课堂正由静态走向动态,由呆板变得鲜活,我们每天都在享受那一句句富有创意的话语、一次次情感的碰撞与交融。把握每...

  • 品德课程社会调查方法例谈

    作者:李碧涌 刊期:2009年第07期

    品德课程强调“学生通过探究生活获得对世界的真实感受”,“提高学生搜集、整理、分析社会信息的能力,形成符合社会规范的价值观”。因而,教学《热闹非凡的市场》《走进工厂》《农产品的家园》《话说社区》等具有很强社会性的主题内容时,往往需要开展实地参观、调查,让学生在观察、体验、感动中快乐地学习,学有所获。下面,笔者试以浙教版...

  • 《父母的难处》教学实录

    作者:邹敏艳 刊期:2009年第07期

    教学目标 1.深入体会父母生活的不易、工作的辛苦、为子女和家庭全身心的付出。 2.通过沟通、交流等方法初步理解父母的难处,并找出与自己有关的难处.体会父母对自己的关心。认识到自己也是家庭的一分子,主动为父母分忧,建立初步的家庭责任感。

  • 让生命之花永远美丽绽放

    作者:项丽华 刊期:2009年第07期

    同学们: 每年的4月30日,是“全国交通安全反思日”。“交通安全,人人有责”,可是有关交通安全的话题,提起总是很沉重,因为它往往牵涉到生命的损害或失去。今天,老师就来和同学们谈谈生命。

  • 例谈日记点评

    作者:张海燕 刊期:2009年第07期

    我一直把批改学生的日记当作一种享受,一种沟通,它让我能及时读懂每个学生的心情,关注学生的成长。 一、鼓励,激活自信 学生在日记中会流露出种种情绪,对此,是无动于衷,还是被深深打动?如果教师能在评语中表达对学生的理解,那么,学生就会感到自己日记的价值,体会成功的乐趣。

  • 我是奥特曼!

    作者:王艳 刊期:2009年第07期

    【案例】 伟,男,6岁,一年级学生,特别迷恋日本动画人物奥特曼。他的服装、鞋帽都要有奥特曼图案,玩具、课外书和碟片非奥特曼不要。他总说自己是“奥特曼”,别的孩子是“怪兽”和“魔鬼”,然后追着“怪兽”不停地打。他有事没事就会模仿奥特曼,眼睛里透射着可怕的粗野和狂热,嘴里发出古怪的叫声,做着夸张的动作,把被子、玩具,甚至是...