中小学德育

中小学德育杂志 省级期刊

Moral education in primary and secondary schools

杂志简介:《中小学德育》杂志经新闻出版总署批准,自1985年创刊,国内刊号为44-1682/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:卷首语、本期视点、本期视点_党史学习教育与中小学德育的价值同构、道德领导力、课程育德、教师德育专业化_专栏、教师德育专业化、学生发...

主管单位:广东省教育厅
主办单位:教育部委托华南师范大学
国际刊号:2095-1183
国内刊号:44-1682/G4
全年订价:¥ 408.00
创刊时间:1985
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:广东
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.16
总发文量:4942
总被引量:2045
H指数:17
引用半衰期:4.45
立即指数:0.0014
期刊他引率:0.75
平均引文率:0.3736
  • 品德课程主题活动重组研究

    作者:陈光全 刊期:2008年第18期

    在新课改背景下,教材“只是引发儿童活动的工具,是儿童开展活动时可利用的资源”,活动的运作还须与其他资源整合,需要考虑本地、本班儿童的实际。因而教师不能充当教材的“搬运工”,而应在实际教学中对教材进行合理的二次加工和重组。本文试论述品德课程实施中主题活动重组的原则、方法以及要注意的问题。

  • 让微笑之花在每个人心中绽放

    作者:佚名 刊期:2008年第18期

    早上好!新学期来,我们的学校在悄然发生着变化。同学们注意到了吗?一楼中厅一进门,抬头就能看见一块醒目的展示牌,上面有一位笑容可鞠的老师,几个有着花朵般灿烂微笑的孩子,还有一行大大的彩色的字:“今天你微笑了吗?”中间竖排着三列小字:一个微笑是自己的,两个微笑是我们的,三个微笑是大家的,N个微笑是所有人的。同学们,看到这个...

  • 体育教学应担起生命教育的重任

    作者:邓小军 刊期:2008年第18期

    汶川地震牵动着亿万中华儿女的心,大自然以无情的力量摧毁着一切。在这次大地震中,最让人感到惋惜和痛心的是那么多幼小的生命被掩埋在废墟里,最终被无情地吞噬。虽说我们是无力回天,可痛定思痛之后,我们发现,一些原本不该夭折的生命却是因为我们对生命教育的漠视而造成了不必要的牺牲。哪怕是时至今日,有些学校在开展生命教育时还是把学...

  • 教会孩子牵着爱的手

    作者:翁根俊 刊期:2008年第18期

    孝,其为人之本也。一个只有懂得感恩父母的人,才能算是一个完整的人。因为有了父母才有了我们,才使我们有机会在这五彩缤纷的世界里体味人生的冷暖,享受生活的快乐与幸福。是他们给了我们生命,给了我们无微不至的关怀。儿女有了快乐,最为之开心的是父母,儿女有了苦闷,最为之牵挂的也是父母。舔犊情深,父母之爱,深如大海。

  • “我”来收拾一下吧!

    作者:顾敏 刊期:2008年第18期

    [案例]上课铃刚响,六(2)班的班主任就出现在教室门口,准备给同学们订正上午的语文作业。目之所及,是讲台旁“图书角”被翻得东倒西歪、一片狼籍的图书。教育过许多次的现象再次发生,老师皱着眉头走进教室,站在“图书角”旁。

  • 不做猫一样的老师

    作者:王菊香 刊期:2008年第18期

    暑假中,聆听了任小艾老师有关班主任工作的讲座,感觉如行云流水,却又不时撞击着我的心灵,让我接受一次次心灵的洗礼。

  • 十五张纸条

    作者:尹飞 刊期:2008年第18期

    一天下午,值日生文慧来办公室交作业本,顺手递给我一封信,然后抱起一摞作业本走了。

  • 温暖的羽毛

    作者:郁美娟 刊期:2008年第18期

    那是一个严冬的早晨。“老师,我保证以后走得快些,不会迟到了。”她低着头,双手绞着衣角。

  • 养蚕的女孩

    作者:林克星 刊期:2008年第18期

    大凡小男孩子,都喜欢养蚕,尤其是农村的孩子。在乡下的学校,每到春天,春雷一响,谁家的小男孩书包里没有藏着一盒一盒细小的蚕呢!课间或放学后,他们三人一堆,五人一伙,拿出心爱的蚕宝宝,互相攀比或做着蚕的“交易”。

  • 温柔的征服

    作者:蒋秋华 刊期:2008年第18期

    智者,聪明,有智慧。有勇有谋为智,大智若愚乃智,真爱无痕亦智。然而,面对一个个活泼好动的小学生,看着一张张稚气未脱的脸,聆听着一颗颗纯真无邪的心,有时,给他们一个温柔的等待,也不失为一种智慧。

  • 紧扣情感主线 渗透品德教育

    作者:谢锐辉 刊期:2008年第18期

    贝多芬说:“音乐能使人的道德高尚起来”。作为音乐教师,应利用音乐学科的特殊性,深入挖掘音乐歌曲中内在的情感因素,让学生在情感上受到陶冶,道德上受到影响,心灵上受到启迪,以达到“润物细无声”的育人效果。

  • 走向品质教育——杭州采荷第二小学教育集团学生发展掠影

    刊期:2008年第18期

    为让所有孩子得到均衡发展,不让一个孩子输在人生的起跑线上,采二教育集团自成立以来,以“让每一个孩子像星星一样闪光”为目标,按照21世纪对人才培养的需求和学生的身心发展规律,努力培养高品质的学生。要培养高品质的学生,离不开优美宜人的学习环境,丰盈心灵的课堂氛围,丰富多彩的课余生活,