中小学德育杂志 省级期刊
Moral education in primary and secondary schools
杂志简介：《中小学德育》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为44-1682/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首语、本期视点、本期视点_党史学习教育与中小学德育的价值同构、道德领导力、课程育德、教师德育专业化_专栏、教师德育专业化、学生发...
杂志简介：《中小学德育》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为44-1682/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首语、本期视点、本期视点_党史学习教育与中小学德育的价值同构、道德领导力、课程育德、教师德育专业化_专栏、教师德育专业化、学生发...
作者：王祥征 刊期：2007年第22期
曾有几次到别的班上示范课。在一次评课时，一位同事告诉我，他绘自己班的学生上课时，只有为数不多的、学习成绩好的学生积极回答问题。而同一个班级，换成我来上，即使是那些学习不好的学生也能踊跃发言，有时他们的表现还相当出色，这真出乎他的想象。
刊期：2007年第22期
成都市青羊区教育局向辖区内的中小学共发出3700余份问卷，同时，还进行了网络调查。调查结果表明，有40％的学生认为学习比较轻松，59％的人则认为“还可以适应”，只有1％的学生认为学习压力“非常大”。60％的学生认为压力大的原因在于课外学习过多，因而造成玩耍时间偏少，少数学生因此感到“很不愉快”。55％的学生认为学习压力主要来自于...
刊期：2007年第22期
美国一项新的研究显示，儿童每天运动20到40分钟不仅可以健身，而且还能健脑。
刊期：2007年第22期
2007年初，共青团长沙市委等机构对近两万个家庭和1万名12岁至J8岁的青少年进行了教育模式和行为方式的分析研究。调查结果显示，青少年庆学、网瘾、暴力倾向等行为特征表现明显，而且呈现出低龄化趋势。其突出表现为：一是“网瘾”现象。98％的青少年沉迷网络游戏，由此引发的各种偷盗行为已成为当前青少年违法犯罪的主要类型。二是56％的青少...
刊期：2007年第22期
所谓“道德早餐”是利用每天第一节课前10分钟时间，由学生们在老师的指导下，通过采取演讲、辩论，文艺活动等灵活多样的形式，完成的一次特殊的道德教育。这种形式改变了以往传统说教式的道德教育方法，一经推出，就受到了学生、老师和家长等多方面的欢迎，在吉林市各中小学迅速得到普及。
刊期：2007年第22期
石家庄市为进一步强化中小学生的交通安全意识，营造校园周边道路良好环境．确保学生安全出行，省会中小学校开始实行交通安全记录卡制度。在校生发生一次交通违法行为，由学校进行劝诫教育；发生三次交通违法行为，取消年度“三好学生”评选资格。交通安全记录卡的发放范围为市内五区、开发区和矿区的中小学校。实行登记的违法行为包括闯红灯、...
刊期：2007年第22期
建立未成年人思想道德教育超市，让孩子们像逛“超市”那样，根据自己的喜好进行选择，在自愿参与的活动中受到教育，这是大连市中山区人民路街道未成年人思想道德建设工作的新举措。在“超市”里，街道根据未成年人的特点和需要，设有影像放映区、书海邀游区、传统教育区、动手实践区等几大区域。孩子们不仅可以看到《开国大典》《小兵张嘎》《...
作者：瞿卫华 刊期：2007年第22期
时下，我们可以经常在各级各类报刊杂志上读到这样的文字：“我们高兴地看到，大家越来越多地关注童年，关注童年的阅读、童年的语文、童年的生态以及童年的一切……”
作者：余少华 刊期：2007年第22期
1999年召开的第三次全国教育工作会议和国务院批转的教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》，提出了改革现行基础教育课程体系，研制和构建面向新世纪的基础教育课程教材体系的任务，新一轮的基础教育课程改革开始启动。随着我国教育事业的不断发展，小学德育也在不断完善，为加强中华民族的精神文明建设和提高国民素质奠定了重要的基础。与此同...
作者：喻春梅; 俞剑锋 刊期：2007年第22期
小学品德课程作为小学德育工作的主渠道，在日趋成熟的新课程改革中一改“过去时态”的呆板僵硬，在实践中不再是蜻蜒点水地应景，而是充盈着游子寻梦般的深情。但是，尽管这样，现状仍不容乐观。在课改这场“静悄悄的革命”中，作为德育工作者，我们要有“谁谓河广，一苇杭之”的勇气，在反思中获取渡河的“芦苇”，用行动表达担当的勇气。
作者：王红燕 刊期：2007年第22期
在品德与社会课堂教学中，我们通过呈现大量翔实的资料，帮助学生形成正确的道德认识。而要让学生的这些认识内化，渗透进他们的灵魂深处，就需要回归生活本原，帮助学生将课堂上所学的知识运用到实际生活中，在实际生活中体验真实的道德问题，才能促使他们逐渐养威良好的道德品质。
作者：叶美飞 刊期：2007年第22期
所谓“绿色生态”的课堂，是还生命真实的课堂，是还生活本真面目的课堂，是还生存交往要义的课堂，是让学生找回失落的精神家园的课堂。一言以蔽之，是进发出强烈生命活力的课堂!在这样的课堂里，教师的权威神话被打破了，教材的中心地位被动摇了，学生的个性被解放了，学生的成长与发展真正成为了教学所追求的目标。
作者：刘善琨 刊期：2007年第22期
陶行知指出：“生活教育是给生活以教育，用生活来教育，为生活向前向上的需要而教育。从生活与教育的关系上说，生活决定教育。”而回归生活也正是小学品德课程的基本理念，这与陶行知先生的生活教育理论不谋而合。那么，在品德与生活、品德与社会的课程实施中，如何突出生活教育这一特点呢？笔者进行了如下尝试：
作者：毛金莲 刊期：2007年第22期
在当前的品德课堂教学中，把大量的活动引入课堂，让学生在活动中探索，在活动中感悟，在活动中成长，已成为广大教师的共识和追求。在这种背景下，只要是公开课，课堂上的活动设计是必不可少的。好像哪堂课上没有了活动，那就是失败的，有缺陷的。但课堂教学中的活动实效如何呢？在实践中我们发现，许多教师都只是为了活动而活动，活动设计脱离...
作者：周文华 刊期：2007年第22期
同学们： 2007年10月24日，这是一个值得庆贺，更值得纪念的日子，一个流传了千百年的美丽传说，一个寄托着中国人对月球心往神驰的神话故事，一个承载了中华民族世世代代的飞天梦想——“嫦娥奔月”，在这一天成为现实。当天下午18时05分，西昌卫星发射中心，乳白色的“长征三号甲”运载火箭喷射出一团桔红色的熊熊火焰，托举着中国探月工程的...
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发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
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