杂志简介：《中小学电教》杂志经新闻出版总署批准，自1978年创刊，国内刊号为22-1044/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育信息化、教育技术变革、信息动态、信息素养提升、网络教育、创新应用实践
杂志简介：《中小学电教》杂志经新闻出版总署批准，自1978年创刊，国内刊号为22-1044/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育信息化、教育技术变革、信息动态、信息素养提升、网络教育、创新应用实践
作者：杜建荣 张有录 刊期：2010年第11期
<正>如何将信息技术与具体学科课程进行整合,有效应用于农村中小学,关键是教师,信息技术与课程整合具体实施情况和效果也就必然取决于农村中小学教师的课程整合能力。为了适应基础教育课程改革的需要,更好地为农村中小学教
作者：朱前峰 刊期：2010年第11期
<正>一、现代信息技术运用于中学历史课堂教学现代信息技术能够承载的信息量大,检索比较方便,个性化突出,交互性强等,这些特点在历史教学中发挥着重要作用。现代信息技术运用于中学历史课堂教学,可以处理很多运用传统教学手段无法处理的问题。利用现代信息技术可
作者：吴金玉 吴长保 刊期：2010年第11期
<正>数学是小学的一门重要学科,随着素质教育的普及,数学教学越来越重视情境化,重视从学生的生活经验和已有知识中学习理解数学,而信息技术正是实现情境化教学的最好助手。义务教育阶段的数学,强调从学生已有的生活经验出
作者：陶存和 刊期：2010年第11期
<正>中职教学课程项目化改革的教学方法强调学生自主性、师生互动性与成果应用性紧密结合。它不仅使课堂教学气氛变得更加活跃,而且从职业人才的角度使学生得到专业化训练,使职业技能与职业意识的综合培养找到了一条切实可行
作者：和君萍 刊期：2010年第11期
<正>生物学是研究生物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态的科学。生物学科的教学注重于宏观和微观两个方面,强调实验能力和科学素质的培养。而多媒体可以化静为动,化虚为实,化抽象为直观;能够拓宽课本知识
作者：武彩云 刊期：2010年第11期
<正>如今计算机应用已渗入人们生活、工作的每一个细微领域,因此,让技校学生学习计算机知识,掌握计算机应用,已成为职业技术教育中的一个重要项目,而如何切实有效地做好这一工作,是每一个计算机教师亟待研究的课题。
作者：王少峰 刊期：2010年第11期
<正>近年来,优秀的教育博客站点如雨后春笋般涌现,其在推进学科教育教学研究,形成区域研究共同体,促进教师专业化成长等方面发挥了重要作用。而新技术的不断出现,各种网络平台不断推陈出新,我们的博客平台该如何谋求继续
作者：王金生 刊期：2010年第11期
<正>声乐课是中职幼师的一门重要学科,对于提高学生个人素质、职业技能和将来职业的稳定性都具有重要意义。要提高声乐教学效果,必须提高声乐教师的教学能力,遵循教学规律,使学生的声乐水平不断提高,最大限度地挖掘学生的声乐潜能,降低"返修"率,能适应未来工作的需要。
作者：周俊 刊期：2010年第11期
<正>在信息技术飞速发展的今天,计算机的应用渗透到社会的各个领域。它既为中职计算机专业的发展提供了良好机遇,也对我们的教学提出了更新的要求。随着计算机的不断普及,中职学校的计算机教学既要适应科技的发展和社会的
作者：孙艳峰 胡德祥 刊期：2010年第11期
<正>随着教育现代化的不断推进,学校网站越来越受关注,既可加大学校对外交流与宣传的力度,又是提高教学、科研、管理效率的重要途径。但大多数校园网站是采用动易系统做成的,因为源码公开,因此程序漏洞明显,很容易被"黑"。下面结合我校校园网站防范的实际,谈谈如何保证校
作者：郑杰 刊期：2010年第11期
<正>传统的教育观念在于遵循与传承,而随着时代的进步和社会的发展,新的教育理念赋予我们更高的创造性要求。作为信息技术学科,它是信息时展的产物,并随着信息技术的不断更新而变换着课程的内容。因此,这门学科对学生来讲不仅考验了与时俱进的学习能力,也考验了学生思维的
作者：刘士永 刊期：2010年第11期
<正>一、背景在班级管理中,对班主任而言,最头痛的就是座次调整。每学期开始,就会接到很多家长打来的电话,替孩子委婉地提出座次的要求。比如,"我的孩子眼睛不好,请刘老师照顾一下安排在第二排";"某某同学和我孩子闹了点别
作者：屈玉珍 刊期：2010年第11期
<正>小学品德与生活课本身具有人文性、实践性、开放性、综合性和时代性等特点,它与自然和社会生产以及生活与品德紧密相连,与少年儿童个人成长息息相关。而在牧区小学承担品德与生活学科的大多数都是教师兼职,为了对课的讲
作者：徐彩艳 刊期：2010年第11期
<正>农村现代远程教育工程已在全国大部分农村地区实施远程教育对农村中小学的教育教学工作起到了很大的推动作用。远程教育不仅提高了课堂教学效率,同时也提高了教师自身的能力和业务水平,激发了学生的学习兴趣。
作者：陈佩功 刊期：2010年第11期
<正>传统的语文教学有时候往往把学生定格在书本里,禁锢在课堂中,断绝了与生活的联系,忽视了学生个体对客观世界的体验、感悟,难以全面提高学生的语文素养。随着现在科学技术的发展,人类社会已进入了信息时代。多媒体的应
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