首页 期刊 中学物理教学参考 “深度学习”教学法初探 【正文】

“深度学习”教学法初探

作者:郭宏锋 甘肃省灵台县第一中学; 甘肃平凉744400
教师讲解   浅层学习   深度学习  

摘要:笔者对所在学校高二年级的部分学生进行了一次课堂学习情况问卷调查,共发放问卷125份,收回问卷124份,调查结果如下:由上表可知,有66.1%的学生参与的课堂是以教师讲解为主的课堂;63.7%的学生较少积极主动参与课堂活动;50.8%学生对课堂探究活动较少积极参与思考;61.3%的学生对老师讲解的知识提不出问题;42.6%的学生课堂上对老师讲解的内容掌握不到一半;物理成绩不及格的占79%。

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