中学物理教学参考杂志

基于“重力”内容的各版本教材分析

作者：邹芳; 周新雅; 吕露; 朱玲慧 刊期：2016年第8X期

新课改背景下物理课堂的互动教学研究

作者：吴仓库 刊期：2016年第8X期

基础教育的课堂教学存在着诸多问题,其中课堂气氛不活跃,课堂上师生之间的互动环节较少,互动形式单一,这些都严重阻碍着学生个体的全面发展。目前我国基础教育阶段新一轮课程改革已经启动,并在全国范围内广泛开展,此次新课程改革重点强调课堂教学的互动性,能在一定程度上弥补传统教学的弊端。作为基础教育阶段的重要课程,物理课堂教学的互动性程...

初中物理STSE教育资源的开发与利用

作者：冯化友 刊期：2016年第8X期

浅析探究性学习模式在高中物理教学中的应用

作者：张欣 刊期：2016年第8X期

在高中物理教学模式中,应用探究性的学习模式,不仅能够激发学生的学习积极性与主动性,而且能够优化教学模式,将教学模式多样化,从而有利于学生成绩的提高,高中物理内容枯燥且逻辑思维性极强。因此,在高中物理教学过程中,利用探究式的学习模式,转换教师与学生传统的教学与学习方式,强化学生的思考能力与分析能力。本文分析探究性学习模式在高中物...

巧用智能手机传感器研究简谐振动

作者：杨玲; 周欢; 王浩然; 丁益民 刊期：2016年第8X期

交互式电子白板在高二物理教学中的应用

作者：黄铭广 刊期：2016年第8X期

国家坚持不懈推进教育信息化,越来越多的学校安装了交互式电子白板。交互式电子白板在物理教学中的应用,尤其是在高二物理教学中的应用,为信息技术与物理教学整合的成功实例之一。本文以笔者在学校应用交互式电子白板上课数年来的教学实践,与同行一道探索、分享白板在高中物理课堂教学中的有效应用策略,为推进信息技术与教育教学的全面深度融合...

物理知识在火灾防控中的应用

作者：钟国栋 刊期：2016年第8X期

课程标准明确要求,物理教学要能够与时代结合,具有时代性、基础性和选择性,要让学生在掌握基础知识的同时感受知识在生活中的应用于创新,以培养学生的综合素养。以'火灾防控'为例,浅谈其中所蕴含的物理知识,以促进学生的能力提高和视野拓展。

热力学定律在空调工作中的体现与应用

作者：付腾; 陈云飞 刊期：2016年第8X期

热力学定律是物理学的重要内容,在生产生活中有着广泛的应用,空调的设计原理就充分运用了这一知识,是学生学习热力学知识的良好课堂素材。以'空调'为例,引导学生深层研究其中蕴含的热力学定律方面的知识,为解决相关热力学问题寻找有效途径,以促进学生对知识理解和应用,以培养应用型人才。

探背越式跳高运动 促物理情景还原

作者：郭晓琴 刊期：2016年第8X期

物理与体育的结合,使较为抽象的物理有了实践的平台,在提高学生学习物理的兴趣同时增强了学生的体育技能,学会了知识与实践的结合,实现了新课程教学理念的落实,不失为一个两全其美的好方法。以'背越式跳高运动'为例,探索物理规律在其中的体现和运用,以实现多学科融合式。

浅谈运动学原理在体育运动中的应用

作者：宋萌 刊期：2016年第8X期

体育运动是物理学原理最好的呈现和演绎,在一个又一个令人惊叹的动作中蕴含着丰富的物理力学原理,是物理教学中良好的素材之一。以体育运动为背景的试题为例,探索其中的运动学原理,以使学生了解运动学与运动之间的密切关系,力求通过问题解决培养学生的能力和素养。

物理原理在机械制造中的应用

作者：陶勇 刊期：2016年第8X期

物理是机械制造的基础学科,第一台蒸汽机的发明使人类正式进入机械时代,磁悬浮列车的投入运行,更彰显了物理对社会进步与人类文明的贡献。以学生熟悉的机械为载体,浅谈蕴舍在机械制造中的物理原理,使学生在学习能理论联系实际,为应用型人才的培养奠定基础。

电阻电路知识在日常生活中的应用探析

作者：曹亚玲 刊期：2016年第8X期

如何培养初中学生应用数学处理物理问题的能力

作者：徐泽 刊期：2016年第8X期

数学是学习物理的基本工具,在物理概念的形成、规律的推导、实验数据的整理分析等都需要学生具有一定的数学处理能力。结合教学实践,针对'初中生应用数学处理物理问题能力的培养'的课题阐述自己的研究成果,以期能够在教学中帮助学生树立应用数学知识处理物理问题的意识,切实提高学生的科学素养。

浅谈物理教学中心理健康效应的作用

作者：赵振义 刊期：2016年第8X期

物理是一门比较抽象且逻辑性较强的学科,不仅需要学生具有冷静理智的头脑,还要建立积极的心态,勇敢地面对物理学习中遇到的困难。健康的心理状态是物理学习的要素之一,结合物理教学实践,讲述心理健康效应对学生的激励作用,以期能够帮助学生建立健康的学习心态,实现学生综合素质的全面提升。

感悟生活 体验物理——初中物理生活化教学的思考

作者：王红标 刊期：2016年第8X期