摘要：随着新课程的普遍实施,广大的教师都在自己的工作岗位上默默地探索着。随着时代的变迁,学生对事物的认知能力及接受能力的增强,特别是一些新的教学设施引入了课堂,教学的方式就发生了一些变化。因此,如何在新课改理念下,提高高中物理课堂教学有效性,是站在教学一线上的物理教师根据教学内容和教学对象来探索的课题。

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