摘要：“测量电源电动势和内阻”是考纲中权定的一个实验，在每年的高考中都以新的面孔呈现．细细研读不难发现，课本中的三种典型方法依然是命题的基础，同时高于课本的思路在新高考中又呈现多样态势．所以，教师在指导学生的过程中若以典型问题为依托，顺势挖掘，注意变换，提取共性，则难点可破矣．

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