摘要：贵刊2011年第7期刊登了题为《“测定电池的电动势和内阻”实验的误差分析和优化设计》一文，文章运用三种方法分析了两种常规电路的系统误差和选择依据，并利用类比法探讨了安阻法和伏阻法的误差，最后提出了两种补偿电路以消除误差．笔者读后，发现这两种补偿电路构思很巧妙，但原理要求过高，不适宜在高中阶段展开教学．基于这一点，笔者根据自身的教学体会，拟对原文补充两点：（1）对系统误差的分析，补充一种更直观的方法一函数法；（2）依托两种基本电路，设计一种有利于高中教学的改进电路．

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社