首页 期刊 中学物理教学参考 论物理学习中认知建构的一般过程 【正文】

论物理学习中认知建构的一般过程

作者:郏宣连 浙江省玉环县玉城中学; 317600
一般过程   认知建构   物理学习   建构主义理论   组织框架  

摘要:建构主义理论的一个重要概念是图式——个体对世界的知觉理解和思考方式,是心理活动的组织框架.图式是认知结构的起点和核心,是认识事物的基础.因此,图式的形成和变化是认知发展的实质,认知发展有同化、顺应和组织三个环节.

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