首页 期刊 中学物理教学参考 接受式学习与探究式学习发生的碰撞——发生在课改实验区的教学案例 【正文】

接受式学习与探究式学习发生的碰撞——发生在课改实验区的教学案例

作者:朱行建 安徽省宣城中学242000
课改实验区   接受式学习   国家课程   九年级   探究式学习  

摘要:在国家课程改革某实验区进行的九年级期末考试物理试卷中有这样一道题目:在“研究串联电路中电压的规律”的实验中,给你一个蓄电池、一个滑动变阻器,两只完好的小灯泡,两只完好的电压表,一个开关和若干导线。

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