摘要：全国中职生英语技能大赛近年来成为各个学校英语教学的热点事件,但仍存在诸多误区。本文首先分析了英语技能和职业核心能力构成的能力标准,接着分析了比赛环节所需的能力要求,最后结合笔者的教学实践分别阐释了其具体实施策略和案例。旨在为实现新大纲关于提升学生语言应用能力提供新的思路。1.能力标准的两个方面2009年国家新颁布的《中等职业学校英语教学大纲》明确要求英语课程要能够培养学生在"日常生活和职业场景中的英语应用能力……为学生的职业生涯、继续学习和终身发展奠定基础"。

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