摘要：《义务教育英语课程标准(2011年版)》指出,教师要通过创设贴近学生实际生活的各种语境,采用循序渐进的教学途径和方法,培养学生用英语做事情的能力。因此在小学英语教学中,情景教学便成了一线教师主要采用的教学方法。在近20年的英语教学中,我也在不断学习,不断摸索,不断实践,不断反思,不断总结。情景教学就是创设一个情景,提供一种语境,引起学生的情感共鸣,简洁而高效地达成教学目标。于是根据教学的需要,一节课可以创设一个情景,也可以创设多个情景。

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