摘要：信息技术水平的飞速提升加快了教育信息化改革的进程。在中学,通过网络资源进行英语教学的范围有所拓展,程度也有所提高。网络现已经进入了教室,成为初级英语教学不可或缺的工具。在小学、初中阶段,学习英语的激励措施也正在不断改进。网络资源能够为初中英语教学提供海量内容,同时有效提高学生的学习热情,为他们创造良好的学习氛围,也能够提供给学生丰富的阅读资料,提高阅读频率和质量,使学生对学习到的内容不断巩固和内化。

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