摘要：作为一种国际性交流工具,英语不仅是一门语言,它更多地呈现出一种西方思维和习惯。而我们的学生在学习中往往不重视语言背景,再加上应试教育理念的推波助澜,导致英语教学陷入一种低效化、功利化的状态,不利于学生真实水平的提高。

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