摘要：最近在学校的一次质检中给学生考查了一道关于导数求参数取值范围的问题,学生的典型错误引发了笔者对高三数学解题教学的一些思考,现将过程介绍如下.1解法分析试题设函数f（x）=ln x-ax,a∈R.（1）当x=1时,函数f（x）取得极值,求a的值;（2）若f（x）有两个不同的零点,求实数a的取值范围;

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