首页 期刊 中学数学研究 “育人价值”下的数学学科教学 【正文】

“育人价值”下的数学学科教学

作者:徐进勇 广东省广州市第九十七中学; 510000
探究与实践   核心素养   新时代教育   新基础教育   育人价值  

摘要:自1994年以来,对"育人价值"的探究与实践是"新基础教育"教学改革的主张,"核心素养"时代"育人价值"依然是标志性概念.之所以在"育人"之后加入"价值",构成"育人价值",是因为新时代教育对"价值"及"价值观"问题的敏感与重视,视"价值观"的改变为学校整体转型变革的起点.

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