首页 期刊 中学数学研究 一道高考题的多角度研究 【正文】

一道高考题的多角度研究

作者:王晨; 戚有建 江苏省扬州中学; 225009
高考题   数学题  

摘要:很多高考题看起来很平常,实际上却丰富多彩,都是专家经过精心思考编制出来的,所以有很大的教学价值和研究空间.本文从一道高考解几题出发,首先对问题进行了推广研究、类比研究,然后研究问题的背景,最后研究背景的应用.

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