摘要:随着新课程改革的深入,数学教研活动在内容和方式上也在不断地发生变化.由原来的"课堂教学"到"说课",再到目前热行的"说题"活动,将教研内容范围逐步缩小,提高了课堂教学的针对性和有效性,体现了以小见大、去虚务实的教研理念,能更好地反映教师的基本功和提升青年教师专业水平.
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