中学数学研究

中学数学研究杂志 省级期刊

杂志简介:《中学数学研究》杂志经新闻出版总署批准,自1980年创刊,国内刊号为36-1100/O1,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:教学纵横、教例探微、专题研究、解题方法与解题技巧、竞赛之窗

主管单位:江西师范大学
主办单位:江西师大数学与统计学院
国际刊号:1673-6559
国内刊号:36-1100/O1
全年订价:¥ 318.00
创刊时间:1980
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:江西
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.1
复合影响因子:0.17
总发文量:3700
总被引量:1549
H指数:11
引用半衰期:2.5429
立即指数:0.0449
期刊他引率:0.5873
平均引文率:1.0749
  • 用建模思想进行简单线性规划教学

    作者:魏红 刘咏梅 刊期:2012年第09期

    当前,如何进行数学建模的教学成了高中数学教学研究的一个重要课题,数学建模教学在高中阶段的开展,可以丰富高中生的知识结构,增强高中生的应用意识和综合能力,提高高中生的数学素养.

  • 例谈高三数学教学中的题组设计

    作者:陆冬林 刊期:2012年第09期

    数学离不开解题,数学知识、方法、技能几乎完全是通过解题得到巩固、熟练、升华的.因此,很多老师特别是高三老师,为了让学生获得更多的知识、拥有更多、更强的解题本领,而让学生不停地做题、做题、再做题,甚至把学生“丢进”题海里;

  • 2012年江苏高考数学第17题解法探析及阅卷启示

    作者:吴蕾 刊期:2012年第09期

    本人有幸参加了2012年江苏省高考数学阅卷工作,评改第17题,从阅卷点来看该题全省平均分为4.9分,得分率较低.试题是应用题,主要考查函数、方程和基本不等式等基础知识,考查函数与方程的思想、数学阅读能力和解决实际问题的能力.

  • 领悟教材原意感悟对偶思想——从一道课本习题谈构造对偶式解题

    作者:王森生 刊期:2012年第09期

    普通高中课程标准实验教科书《数学4(必修,人民教育出版社)》P138第3题:观察以下等式过关,约三分之一该题空白,还有绝大部分考生不能将此题转化为简洁的方程问题或不等式问题来解决.学生在平时的数学学习过程中,对数学基本概念理解不到位,基本技能没有掌握好,数学思想方法理解不深刻,导致不能正确理解数学问题的本质,数学素养有待提...

  • 一道高考试题的解读

    作者:尤伟峰 刊期:2012年第09期

    2010年高考广东理科数学第20题是一道以直线与圆锥曲线为背景的综合性问题,共有两问,第一问考查了学生用交轨法求曲线方程,但容易忽略验证轨迹方程的纯粹性和完备性,而这也体现了对问题的本质了解不清,或者缺乏用运动变化的观点去探讨轨迹的生成过程.

  • 概率问题的求解须咬文嚼字

    作者:罗建宇 刊期:2012年第09期

    新课程中的概率问题在理论与实际生活中都有很重要的意义,在各级各类考试中也有充分体现.笔者在教学中发现,学生常因概型(或事件间关系)判断不当或解决问题所选择的切入点不正确而导致解答错误,故而教学中要教会学生认真审题、正确判断、等价转化、准确解答,在解答前须做到“咬文嚼字”.本文列举几例进行分析.

  • 由一道高考题而得到的——圆锥曲线切点弦方程的推广及运用

    作者:吴杰 刊期:2012年第09期

    2011年江西高考第14题:椭圆x2/a2+y2/b2=1的焦点在x轴上,过点(1,1/2)作圆x2+y2=1的切线,切点分别为A、B,直线AB恰好经过椭圆的右焦点和上顶点,则椭圆方程是__.

  • 一道导数高考模拟题的启示

    作者:魏欣 刊期:2012年第09期

    2012年广州一模文科数学试题第20题的第二问,是一道利用导数求一元三次函数的零点问题,此题与近几年全国各地数学高考中有关导数及其应用的综合问题相仿,特别强调利用导数解决函数零点问题.本文结合该例就利用导数解决函数零点问题,总结出解决此类问题的通法.

  • 若干分式不等式证明的思考

    作者:陆爱梅 刊期:2012年第09期

    简单地说,不等式的证明过程是一个放缩的过程.由于放缩具有很大的灵活性(具体体现在放缩方向的确定、放缩程度的把握以及细节的微调等诸多方面),所以不等式的证明对证明者是一个极大的挑战.常常出现这样的情况,一个不等式问题被提出来后,因命题者当局者迷,

  • 几类特型数列的通项与前n项和

    作者:罗奇 刊期:2012年第09期

    有一些数列虽然不是中学教材中常见的等差数列或者等比数列,但是它们与等差、等比数列有着紧密的关系,对它们的研究有利于扩展和深化我们对等差、等比数列的认识.下面我们来研究这些特型数列的通项和前n项和公式.

  • 一个无理不等式的讨论

    作者:杨杙 刊期:2012年第09期

    该文通过构造向量,利用三角不等式给出了一种非常巧妙的证法,笔者读后深受启发.通过认真探究我们发现,如果将不等式(1)从变量的个数上以及根指数上予以推广,则可得到以下几个命题.

  • 对一个数学问题的再探究

    作者:王增强 刊期:2012年第09期

    福建孙建斌老师在《数学通报》2010年第8期的“数学问题解答”栏目用构造“数字式”的方法给出此问题的证明,文[1]给出了另证以及将上述问题推广为:

  • 一类三角不等式的简证

    作者:曹嘉兴 刊期:2012年第09期

    近年来涉及三角形两内角之差的余弦的不等式经常出现在各家刊物上,经过一番研究,笔者发现在证明此类不等式时,利用下面的定理可以帮助我们摆脱繁琐的推理计算,简化推理过程.

  • 椭圆、双曲线的一个定值性质

    作者:苏进文 刊期:2012年第09期

    我市2012年高考数学第二次模拟考试(理)第21题为:

  • 对圆锥曲线一个统一性质的推广

    作者:刘立伟 刊期:2012年第09期

    文[1]给出了圆锥曲线的一个统一性质:已知A,B是圆锥曲线C上关于石轴对称的任意两个不同的点,点P是C的准线与石轴的交点,直线P日交C于另一点E,则直线AE恒过圆锥曲线C的(与准线相对应的)焦点F.